অনেক শিক্ষকের জন্য যারা ছোট শিশুদের শিক্ষিত করার দায়িত্ব পালন করে, সকল শিক্ষার্থীর চাহিদা পূরণ করে এবং একটি শান্ত শ্রেণীকক্ষ পরিবেশ নিশ্চিত করা বেশ চ্যালেঞ্জিং কাজ। শিক্ষকরা সাধারণত তাদের শৃঙ্খলাবদ্ধ ও পরিচালনা করার কিছু উপায় প্রয়োগ করেন, উদাহরণস্বরূপ স্কুল বছরের শুরুতে নিয়ম ঘোষণা করে এবং গ্রেড বৃদ্ধি না হওয়া পর্যন্ত ধারাবাহিকভাবে প্রয়োগ করা। আরেকটি পদ্ধতি যা বর্তমানে ব্যাপকভাবে প্রয়োগ করা হচ্ছে তা হল ছাত্রদেরকে ইতিবাচক শক্তিবৃদ্ধি প্রদান করে যাতে তারা নেতিবাচক শক্তিবৃদ্ধি না দিয়ে ভাল আচরণ করতে অনুপ্রাণিত হয়, উদাহরণস্বরূপ শিক্ষার্থীদের অপমানজনক শব্দ দিয়ে শারীরিক বা মৌখিক শাস্তি প্রয়োগ করা। এছাড়াও, অনেক শিক্ষক শিক্ষার্থীদেরকে একসাথে সমাধানের কথা ভাবতে এবং ক্লাসে অংশগ্রহণের জন্য আমন্ত্রণ জানিয়ে শৃঙ্খলাবদ্ধ করে যাতে তারা মনে করে যে তাদের মতামত সম্মানিত। এইভাবে, তারা সমস্যা বা সমস্যার মোকাবিলা করার সময় নিজেদেরকে সম্মান করতে এবং নির্ভর করতে সক্ষম হওয়ার গুরুত্ব বুঝতে পারে।
ধাপ
3 এর মধ্যে 1 পদ্ধতি: ক্লাসের নিয়ম নির্ধারণ এবং বাস্তবায়ন
ধাপ 1. ক্লাসের নিয়ম প্রস্তুত করুন।
4-5 টি নিয়ম নির্ধারণ করুন যা ক্লাসরুমে প্রয়োগ করা হবে যাতে প্রতিটি শিক্ষার্থী পাঠের সময় আচরণের সীমা বুঝতে পারে।
- উদাহরণস্বরূপ: সকল শিক্ষার্থী সময়মতো ক্লাসে থাকে এবং পাঠ গ্রহণের জন্য প্রস্তুত থাকে, শিক্ষক যখন ব্যাখ্যা করেন তখন শুনতে ইচ্ছুক, প্রশ্নের উত্তর দেওয়ার আগে তাদের হাত তুলুন, পাঠে উপস্থিত না হওয়া বা অ্যাসাইনমেন্ট জমা দিতে দেরি হওয়ার ফলে কী পরিণতি হয় তা বুঝতে পারেন।
- উপরন্তু, নিয়মগুলি সেট করুন যার জন্য প্রতিটি ছাত্রকে ক্লাসে অন্যদের সম্মান করতে হবে এবং কথা বলার ব্যক্তিকে শ্রদ্ধার সাথে শুনতে হবে। নিশ্চিত করুন যে আপনি কমপক্ষে 2 টি নিয়ম প্রয়োগ করেছেন যা সরাসরি শৃঙ্খলা এবং ক্লাসে অন্যদের সাথে কীভাবে আচরণ করা যায় তার সাথে সম্পর্কিত।
ধাপ 2. নতুন স্কুল বছরের প্রথম দিনে শিক্ষার্থীদের অবশ্যই নিয়ম এবং জিনিসগুলি বলুন।
নিয়মগুলি মুদ্রণ করে এবং সমস্ত ছাত্রছাত্রীদের মধ্যে বিতরণ, বোর্ডে পেস্ট করা, অথবা স্কুলের সারা বছর পড়ার জন্য স্কুলের ওয়েবসাইটে আপলোড করে নতুন স্কুল বছর শুরু করার জন্য সঠিক পদক্ষেপ নিন। ব্যাখ্যা করুন যে আপনি আশা করেন যে সমস্ত ছাত্র নিয়ম মেনে চলবে এবং সেগুলি ভালভাবে প্রয়োগ করবে।
ধাপ the. প্রযোজ্য বিধিমালার নেতিবাচক এবং ইতিবাচক পরিণতিগুলি বর্ণনা করুন।
পাঠের সময় শান্তি বিঘ্নিত করে এমন শিক্ষার্থীদের যে ফল বহন করতে হবে তা বিস্তারিতভাবে ব্যাখ্যা করুন। উদাহরণস্বরূপ, একজন ছাত্র নিয়ম লঙ্ঘন করেছে বলে মনে করা হয় যদি সে তার বন্ধু কথা বলার সময় বাধা দেয় এবং ফলস্বরূপ, আপনি শিক্ষার্থীকে শাস্তি দেবেন। একইভাবে, যদি শিক্ষার্থীরা তাদের বন্ধুদের কাছে শিক্ষার সরঞ্জাম ধার দিতে না চায়, তাহলে এটি নিয়ম লঙ্ঘন বলে মনে করা হয় এবং শ্রেণীকক্ষে শিক্ষার্থীদের কার্যকলাপের মূল্য হ্রাস করতে পারে। এমন একটি পরিস্থিতি বর্ণনা করুন যা শিক্ষার শান্তিকে ব্যাহত করে বা শ্রেণির নিয়ম লঙ্ঘন করে।
- এছাড়াও ক্লাসের নিয়ম মানা ছাত্রদের জন্য ইতিবাচক ফলাফল প্রকাশ করুন, উদাহরণস্বরূপ শিক্ষার্থীরা মৌখিক প্রশংসা পাবে বা পুরস্কারের যোগ্য প্রার্থী হিসেবে তালিকাভুক্ত হবে। বিকল্পভাবে, নিয়ম মেনে চলা শিক্ষার্থীর নামের পাশে একটি স্বর্ণ তারকা বা চেক চিহ্ন দিন। গ্রুপগুলিকে পুরষ্কার দেওয়াও দরকারী, উদাহরণস্বরূপ জারগুলিতে মার্বেল স্থাপন করে যদি গ্রুপগুলি একে অপরের সাথে এবং নিয়ম অনুযায়ী ভালভাবে যোগাযোগ করে। যখন মার্বেলগুলি একটি নির্দিষ্ট উচ্চতায় পৌঁছায়, তখন সমস্ত শিক্ষার্থী বিশেষ ইভেন্টগুলিতে অংশ নিতে পারে, যেমন মাঠ ভ্রমণ বা স্কুল কর্তৃক আয়োজিত অন্যান্য কার্যক্রম।
- সমস্ত শিক্ষার্থীদের কাছে নিয়ম এবং তাদের পরিণতিগুলি ব্যাখ্যা করার পরে, তাদের নিয়মগুলির মৌখিক অনুমোদন দিতে হবে বা দেখাতে হবে যে তারা হাত বাড়িয়ে উপস্থাপিত নিয়মগুলি বোঝে। এটি ক্লাসের প্রতিটি শিক্ষার্থীর কাছ থেকে ক্লাসের নিয়মের প্রতিশ্রুতি হিসাবে প্রযোজ্য।
ধাপ 4. নতুন স্কুল বছরের প্রথম সপ্তাহে বাবা -মাকে নিয়মের ফটোকপি প্রদান করুন।
এইভাবে, তারা আপনার ছাত্রদের জন্য আপনি যে নিয়মগুলি প্রয়োগ করেন এবং কীভাবে তাদের শৃঙ্খলাবদ্ধ করবেন তা বুঝতে পারেন। কখনও কখনও, শ্রেণীকক্ষের সমস্যাগুলি সমাধান করা না গেলে পিতামাতার জড়িত হওয়া প্রয়োজন। অতএব, নতুন স্কুল বছরের শুরু থেকে 1 সপ্তাহের পরে ক্লাসের নিয়ম সম্পর্কে অভিভাবকদের অবহিত করুন।
বাবা -মাকে তাদের ছেলে/মেয়েকে বাড়িতে ক্লাসের নিয়ম নিয়ে আলোচনা করার জন্য আমন্ত্রণ জানাতে বলুন যাতে তারা প্রযোজ্য নিয়মগুলি আরও ভালভাবে বুঝতে পারে। এটি আপনার সন্তানকে দেখাবে যে আপনি নিয়মে সম্মত।
ধাপ ৫। নিয়মিত ক্লাস নিয়ম আলোচনা করুন।
সাধারণভাবে, শিক্ষার্থীরা সামঞ্জস্যপূর্ণ ন্যায্য আচরণের প্রতি সাড়া দেবে এবং যারা তাদের শিক্ষিত করে তাদের প্রকৃত কর্ম অনুকরণ করে সদয় হতে শিখবে। সপ্তাহে অন্তত একবার ছাত্রদের নিয়ম এবং আপনার প্রত্যাশাগুলি পর্যালোচনা করুন যাতে তাদের মনে রাখা যায়।
শ্রেণীকক্ষে প্রযোজ্য নিয়ম সম্পর্কে শিক্ষার্থীদের প্রশ্ন করার বা মতামত দেওয়ার সুযোগ প্রদান করুন। ক্লাসের নিয়ম নিয়ে আলোচনা করার জন্য একটি আলোচনা করুন যাতে প্রতিটি ছাত্র তাদের মতামত দিতে পারে। যদি কিছু ছাত্র পরামর্শ দেয় যে নিয়মগুলি আরো বিশেষভাবে প্রণয়ন করা হোক বা সমন্বয় করা হোক তাহলে খোলা থাকুন। নিয়ম পরিবর্তন বা সমন্বয় করা প্রয়োজন কিনা তা নির্ধারণ করার দায়িত্বে আপনি, এই পদক্ষেপটি দেখায় যে আপনি শিক্ষার্থীদের মতামতকে সম্মান করেন এবং তাদের সমালোচনামূলক চিন্তা করার ক্ষমতা দেখেন।
পদক্ষেপ 6. কংক্রিট পদক্ষেপ গ্রহণ করে নিয়মগুলি বাস্তবায়ন করুন।
যদি শ্রেণীকক্ষে কোন সমস্যা হয়, তাহলে শিক্ষার্থীদের মনে করিয়ে দিন যে নিয়ম এবং প্রত্যাশাগুলি পারস্পরিকভাবে সম্মত হয়েছে। নিয়ম প্রয়োগে দৃ firm় হতে দ্বিধা করবেন না কারণ ক্লাসের নিয়ম প্রয়োগ করার একমাত্র উপায় এটি। প্রয়োজনে, শিক্ষাগত নিষেধাজ্ঞা প্রদান করুন এবং কখনও ছাত্রদের চিৎকার বা বকাঝকা করবেন না। প্রদত্ত নিষেধাজ্ঞাগুলি শিক্ষার্থীদের তাদের ভুল বুঝতে পারে এবং অপমানিত বা অপমানিত হওয়ার পরিবর্তে আলোচনা করতে চায়।
নিশ্চিত করুন যে আপনি যদি এক বা সমস্ত ছাত্র নিয়ম মেনে চলেন তাহলে পুরো স্কুল বছর জুড়ে আপনি ইতিবাচক ফলাফল প্রদান করবেন। এইভাবে তাদের মনে করিয়ে দেয় যে নিয়ম তাদের পুরস্কৃত এবং শৃঙ্খলাবদ্ধ করার জন্য সেট করা আছে।
3 এর 2 পদ্ধতি: একটি ইতিবাচক উপায়ে ছাত্রদের শৃঙ্খলাবদ্ধ করা
ধাপ 1. ইতিবাচক উপায়ে শিক্ষার্থীদের শাস্তি দেওয়া এবং শৃঙ্খলাবদ্ধ করার মধ্যে পার্থক্য জানুন।
যারা ভালো আচরণ করে বা নেতিবাচক আচরণ সংশোধন করে তাদের প্রশংসা ও প্রশংসা করার জন্য ইতিবাচক ও অহিংস কর্মের মাধ্যমে ইতিবাচক শৃঙ্খলা বাহিত হয়। শাস্তির বিপরীতে, ইতিবাচক শৃঙ্খলা শিক্ষার্থীদের অবমাননা, অবমাননা, আক্রমণ বা আঘাত না করে আচরণ উন্নত করার জন্য কার্যকর। গবেষণায় দেখা যায় যে, শিক্ষার্থীরা ইতিবাচক পন্থায় ভাল সাড়া দেয়, উদাহরণস্বরূপ পছন্দগুলি প্রদান, আলোচনা, আলোচনা এবং প্রশংসা করে।
একজন শিক্ষক হিসেবে, শিক্ষার্থীদের শৃঙ্খলাবদ্ধ করার একটি সহজ উপায় হল ইতিবাচক শৃঙ্খলা প্রয়োগ করা কারণ আপনি তাদের ভাল আচরণ করতে বাধ্য করার পরিবর্তে তাদের পছন্দ করার এবং সিদ্ধান্ত নেওয়ার সুযোগ দিচ্ছেন। এই পদ্ধতিটি ক্লাসের শান্তি বজায় রাখার জন্যও দরকারী কারণ সমস্ত শিক্ষার্থী নিজেদেরকে তিরস্কার করতে এবং তাদের মধ্যে সমস্যা দেখা দিলে স্বাধীনভাবে সমাধান নির্ধারণ করতে সক্ষম।
ধাপ 2. ইতিবাচক শৃঙ্খলা প্রতিষ্ঠার জন্য সাতটি নীতি প্রয়োগ করুন।
ইতিবাচক শৃঙ্খলার প্রয়োগ সাতটি মূল নীতির উপর ভিত্তি করে যা আপনার জন্য একজন শিক্ষক বা নেতা হিসাবে নিয়ম হিসাবে কাজ করে। সাতটি নীতি হল:
- শিক্ষার্থীদের আত্মসম্মানকে সম্মান করুন।
- সামাজিক এবং স্ব-শৃঙ্খলাবদ্ধ হওয়ার ক্ষমতা প্রদর্শন করুন।
- ক্লাসে আলোচনার সময় শিক্ষার্থীদের অংশগ্রহণ বাড়ানো।
- শিক্ষার্থীদের নিজেদের উন্নতি এবং জীবনযাত্রার মান উন্নত করার চাহিদার প্রশংসা করুন।
- শিক্ষার্থীদের অনুপ্রেরণা এবং জীবনের প্রতি দৃষ্টিভঙ্গির প্রশংসা করুন।
- সমতা এবং বৈষম্যের বিরোধিতা করে সমতা ও ন্যায্যতা নিশ্চিত করুন।
- শ্রেণীকক্ষে শিক্ষার্থীদের মধ্যে সংহতি বৃদ্ধি করুন।
ধাপ 3. ইতিবাচক শৃঙ্খলা প্রতিষ্ঠার জন্য চারটি পদক্ষেপ নিন।
শৃঙ্খলার ইতিবাচক প্রয়োগ চার ধাপের প্রক্রিয়ার উপর ভিত্তি করে শ্রেণীকক্ষে ভাল আচরণ করা শিক্ষার্থীদের স্বীকৃতি এবং পুরস্কৃত করার লক্ষ্যে। এই ধাপটি শিক্ষার্থীদের জন্য পৃথকভাবে বা গোষ্ঠীতে প্রয়োগ করা যেতে পারে।
- প্রথম ধাপ হল যেকোনো বা সব ছাত্রদের কাছ থেকে আপনি যে ভালো আচরণের আশা করেন তা বর্ণনা করা। উদাহরণস্বরূপ, যদি আপনি সমস্ত ছাত্রদের শান্ত হতে বলেন, তাদের বলুন: "আমি আশা করি আপনি শান্ত হবেন যাতে ক্লাস শুরু হতে পারে।"
- তারপরে, কারণগুলি দিন যাতে শিক্ষার্থীরা ভাল আচরণের গুরুত্ব বুঝতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, "আমরা ইংরেজি পাঠ শুরু করতে যাচ্ছি। সাবধানে শুনুন যাতে আপনি আজ আলোচিত উপাদানগুলি বুঝতে পারেন"।
- সকল শিক্ষার্থীদের ভালো আচরণের গুরুত্বের বিষয়ে একমত হতে বলুন, উদাহরণস্বরূপ, "আপনি কি ক্লাসে শান্ত থাকার প্রয়োজন বোঝেন?"
- চোখের সাথে যোগাযোগ করে, মাথা নাড়িয়ে, অথবা হাসিমুখে ভাল আচরণ করা শিক্ষার্থীদের সমর্থন করুন। 5 মিনিটের জন্য বিরতি বাড়িয়ে বা পুরষ্কারের জন্য একটি জারে মার্বেল রেখে ভাল আচরণের প্রতিদান দিন। আপনি যদি একজন শিক্ষার্থীর আচরণের প্রশংসা করতে চান, তার নামের পাশে একটি অতিরিক্ত চিহ্ন বা তারকা যুক্ত করুন।
- যত তাড়াতাড়ি সম্ভব এবং স্পষ্টভাবে প্রশংসা করুন যাতে শিক্ষার্থীরা একটি বিজয়ী দল হয়ে উঠতে সফল বোধ করে এবং একটি ভাল দলের সদস্য হওয়ার জন্য প্রতিটি শিক্ষার্থীর প্রশংসা করে।
ধাপ 4. শেখানোর সময় ইতিবাচক শৃঙ্খলা প্রয়োগ করুন।
ইতিবাচক শৃঙ্খলা প্রয়োগ করার সময় 4: 1 অনুপাত ব্যবহার করুন। অর্থাৎ, প্রতিবার একজন শিক্ষার্থী বা সকল ছাত্র 1 টি কাজ করে যা ভাল নয়, 4 টি ভাল কাজ প্রকাশ করুন যা তিনি করেছেন। এই অনুপাতটি ধারাবাহিকভাবে প্রয়োগ করুন যাতে দেখান যে আপনি বরং শিক্ষার্থীদের পুরস্কৃত করবেন এবং শাস্তি দেওয়ার চেয়ে ভাল কাজের প্রতিদান দেবেন।
- মনে রাখবেন যে প্রশংসা বিলম্বিত বা অস্পষ্ট হলে ইতিবাচক শৃঙ্খলা ব্যর্থ হবে। নিশ্চিত করুন যে আপনি অবিলম্বে কোন ভাল আচরণের প্রশংসা করেন।
- আচরণকে নয়, পদক্ষেপ নেওয়ার উপর জোর দিন। শিক্ষার্থীদের কথা বলা বা চিৎকার করা থেকে বিরত রাখার পরিবর্তে পদক্ষেপ নেওয়ার সুবিধাগুলি যেমন শান্ত রাখা এবং অন্যের স্বার্থ বিবেচনা করার বিষয়ে আলোচনা করুন। উদাহরণস্বরূপ, এমন একটি বার্তা প্রেরণ করুন যা অন্য ব্যক্তির প্রতি শ্রদ্ধা প্রকাশ করে এই বলে যে, "অন্য ব্যক্তি কী বলছে তা বোঝার জন্য আমাদের শান্ত থাকতে হবে", এই বলে তাদের পরামর্শ দেওয়ার পরিবর্তে, "কথা বলবেন না! শুনুন যে ব্যক্তি কথা বলছে!"
পদ্ধতি 3 এর 3: শিক্ষার্থীদের সমাধানের জন্য চিন্তা করুন এবং অংশগ্রহণ করুন
পদক্ষেপ 1. সমাধান রেকর্ড করার জন্য এজেন্ডা এবং বুক ব্যবহার করুন।
দুটি ফাঁকা নোটবুক প্রস্তুত করুন এবং সেগুলিকে লেবেল করুন, এজেন্ডার জন্য 1 এবং সমাধান রেকর্ডিংয়ের জন্য 1। শ্রেণীকক্ষে সমস্যা বা সমস্যা রেকর্ড করার জন্য এজেন্ডা ব্যবহার করা হয় এবং সমাধান বইটি সেই সমস্যা বা সমস্যার সমাধান/উত্তর রেকর্ড করতে ব্যবহৃত হয়। আপনাকে এজেন্ডায় তালিকাভুক্ত সমস্যাগুলি সমাধান করতে এবং সমাধান বইয়ে বিভিন্ন বিকল্প সমাধান লিপিবদ্ধ করতে শিক্ষার্থীদের সাহায্য করার দায়িত্ব দেওয়া হয়েছে।
এই ধরনের শৃঙ্খলাগুলিকে গণতান্ত্রিক শৃঙ্খলাও বলা হয় যা সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা তৈরিতে উপকারী এবং শিক্ষার্থীদেরকে সমস্যা বা সমস্যা কাটিয়ে ওঠার সমাধান সম্পর্কে চিন্তাভাবনায় সক্রিয়ভাবে অংশগ্রহণের আমন্ত্রণ জানায়। শিক্ষক হিসাবে, আলোচনা করা এবং ইনপুট প্রদান করা আপনার দায়িত্ব, কিন্তু ছাত্রদের ধারণা এবং মতামত দেওয়ার জন্য ছেড়ে দিন।
ধাপ 2. নতুন স্কুল বছরের প্রথম দিনে শিক্ষার্থীদের একটি এজেন্ডা তৈরির উদ্দেশ্য ব্যাখ্যা করুন।
শিক্ষার্থীরা যখন স্কুলের প্রথম দিনে থাকে, তখন তাদের দুটি বই দেখান। এই বলে ব্যাখ্যা শুরু করুন যে শ্রেণীকক্ষ এমন একটি জায়গা যেখানে সকল শিক্ষার্থী মূল্যবান মনে করে এবং তাদের মতামত শুনতে পায়। এছাড়াও বোঝাও যে স্কুল বছরের সময় যে সমস্যা বা সমস্যা দেখা দেয় তার সমাধান দিতে আপনি ছাত্রদের উপর নির্ভর করেন। আপনি একটি আলোচনার গাইড হতে পারেন, তবে তাদের নির্দ্বিধায় আলোচনা করুন এবং তাদের নিজস্ব সমাধান নির্ধারণ করুন।
আপনি গত বছর এজেন্ডায় যে বিষয়গুলি বা বিষয়গুলি উল্লেখ করেছিলেন তা নির্দেশ করুন। উদাহরণস্বরূপ, গত বছর এমন একটি সমস্যার কথা বলুন যখন শিক্ষার্থীরা দুপুরের খাবারের জন্য লাইনে ছিল। তাদের পালার জন্য অপেক্ষা করার সময়, কিছু ছাত্র বিরক্ত বা হতাশ বোধ করে কারণ একজন বন্ধু তাদের বাধা দেয় বা লাইনে উঠতে চাপ দেয়।
ধাপ students. শিক্ষার্থীদের আপনার বর্ণিত সমস্যার সমাধান প্রস্তাব করতে দিন
ভদ্র কাতারের পরামর্শের জন্য তাদের জিজ্ঞাসা করুন। যখন তারা বেশ কিছু সমাধানের প্রস্তাব দেয়, তখন বোর্ডে একে একে লিখুন যেগুলি মূid় বা অসম্ভব মনে হয় এমন কোন পরামর্শ সহ।
উদাহরণস্বরূপ, তারা পরামর্শ দিতে পারে যে আপনি বর্ণানুক্রমিকভাবে লাইন আপ করার জন্য ছাত্রদের নাম কল করুন, ছেলেদের প্রথমে লাইনে উঠার সুযোগ দিন, সমস্ত ছাত্রদের যত দ্রুত সম্ভব দৌড়াতে দিন সামনের সারিতে, অথবা এলোমেলো ছাত্রদের লাইনে কল করুন উপরে
ধাপ 4. প্রতিটি প্রস্তাবিত সমাধান বিবেচনা করুন।
শিক্ষার্থীদের বলুন যে বর্তমান সমস্যা তাদের সমস্যা। অতএব, তারাই প্রতিটি সমাধানের ইতিবাচক এবং নেতিবাচক বিষয়ে চিন্তা করা উচিত এবং যে সমাধানটি তারা এক সপ্তাহের জন্য বাস্তবায়ন করতে চায় তা নির্ধারণ করা উচিত। ব্যাখ্যা করুন যে: "যারা সমস্যার মুখোমুখি হয় তাদের অবশ্যই সমাধানের কথা ভাবতে হবে"। প্রতিটি সমাধানের বিশ্লেষণ জোরে জোরে উপস্থাপন করুন যাতে সকল শিক্ষার্থী কারণ শুনতে পারে।
- উদাহরণস্বরূপ, এই বলে ব্যাখ্যা করা শুরু করুন: "যদি আমি ছেলেদের লাইনে রাখি, মেয়েরা পিছিয়ে থাকবে এবং আমরা তা চাই না। তবে, বর্ণানুক্রমিকভাবে, A নামের ছাত্রটি সবসময় সামনে থাকবে। সারি, শিক্ষার্থীরা আহত বা আহত হতে পারে। তাই, আমি এলোমেলোভাবে ছাত্রদের কল করা পছন্দ করি "।
- পরবর্তী 1 সপ্তাহের জন্য সমাধান প্রয়োগ করুন যখন শিক্ষার্থীরা দুপুরের খাবারের জন্য লাইন করে। তারা লাইন আপ করার আগে, প্রশ্নটি জিজ্ঞাসা করুন, "কে এখনও লাঞ্চ লাইনের সমাধান মনে রাখে?" অথবা "যদি কেউ রেখার জন্য নিয়ম মনে রাখে তবে হাত বাড়ান"। এই পদক্ষেপটি যে সিদ্ধান্ত নেওয়া হয়েছে তা নিশ্চিত করার জন্য এবং সমস্ত শিক্ষার্থীদের দেখানোর জন্য যে আপনি আসলে নির্বাচিত সমাধানটি বাস্তবায়ন করেছেন তার জন্য দরকারী।
ধাপ 5. স্কুল বছর জুড়ে এজেন্ডা এবং সমাধান বই ব্যবহার করুন।
শিক্ষার্থীদের কাছে এজেন্ডা এবং সমাধান বইটি কীভাবে ব্যবহার করবেন তা ব্যাখ্যা করার পরে, তাদের সমস্যাগুলি রেকর্ড করতে এবং বিকল্প সমাধানগুলি একসাথে আলোচনা করতে বইটি ব্যবহার করতে দিন। প্রতিদিন এজেন্ডা পরীক্ষা করুন এবং শিক্ষার্থীদের বইয়ে তালিকাভুক্ত সমস্যা সমাধানে সহায়তা করুন।
- যারা সমস্যা লিখেছেন তাদের বন্ধুদের বিকল্প সমাধানের জন্য জিজ্ঞাসা করুন। 3-4 প্রস্তাবিত সমাধান পাওয়ার পর, 1 সপ্তাহের জন্য কোন সমাধানটি প্রয়োগ করতে হবে তা সিদ্ধান্ত নিতে তাকে সাহায্য করুন। শিক্ষার্থীদের 1 সপ্তাহের জন্য তারা যে সমাধানটি বাস্তবায়নে সম্মত হয়েছে তা বর্ণনা করতে বলুন এবং যে ছাত্রটি এটি প্রস্তাব করেছে তার নাম বলুন।
- 1 সপ্তাহ পরে, শিক্ষার্থীকে আলোচনার জন্য আমন্ত্রণ জানান এবং তার বন্ধুদের তার বন্ধুদের কাছে ব্যাখ্যা করতে বলেন যে সমাধানটি দরকারী কিনা। যদি সমাধানটি সহায়ক হয় তবে তাকে জিজ্ঞাসা করুন যে সে এটি প্রয়োগ করতে থাকবে কিনা। যদি তা না হয়, তাকে একটি ভাল সমাধান নিয়ে আসতে সাহায্য করুন অথবা ইতিমধ্যে সিদ্ধান্ত নেওয়া সমাধানটি উন্নত করুন।
- এই পদক্ষেপটি শিক্ষার্থীদের স্বাধীনভাবে সমাধান নির্ধারণ এবং সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা এবং আত্মসম্মানের সাথে সমস্যার সমাধান করতে সহায়তা করে। উপরন্তু, আপনি একটি খোলা এবং সহায়ক উপায়ে ছাত্রদের শাসন করতে সক্ষম হন কারণ তারা বুঝতে পারেন যে বিভিন্ন বিকল্প সমাধান বিবেচনা করে যে কোন সমস্যা সমাধান করা যেতে পারে।
