ইকোলিয়া হচ্ছে কোন ব্যক্তি কর্তৃক বলা কিছু শব্দ বা বাক্যাংশের পুনরাবৃত্তি, শব্দটি বলার পরপরই, অথবা পরে। এই অবস্থাটি প্রায়ই তোতা মিমিক্রির সাথে তুলনা করা হয়। উদাহরণস্বরূপ, যখন জিজ্ঞাসা করা হয়েছিল, "আপনি কিছু রস চান?" ইকোলিয়া সহ শিশুটি উত্তর দিল "রস পান করতে চান?" ইকোলিয়া, একটি নির্দিষ্ট মাত্রায়, ছোট বাচ্চাদের ভাষা শিক্ষার একটি অংশ হিসাবে বিবেচিত হয়। যাইহোক, অটিজমে আক্রান্ত শিশুরা ইকোলালিয়ার উপর খুব নির্ভরশীল থাকবে এবং বয়ceসন্ধিকালে এবং যৌবনে ব্যবহার করা চালিয়ে যেতে পারে।
ধাপ
পদ্ধতি 3 এর মধ্যে 1: শিক্ষণ স্ক্রিপ্ট
ধাপ 1. স্ক্রিপ্টের উদ্দেশ্য জানুন।
অটিজমে আক্রান্ত শিশুরা যোগাযোগের সুবিধার্থে স্ক্রিপ্টের উপর নির্ভর করতে পারে। অনেক অটিস্টিক শিশুরা শব্দ এবং বাক্যাংশের পুনরাবৃত্তি করে (ইকোলিয়া) বলার উপায় হিসাবে "আমি শুনেছি আপনি যা বলেছিলেন এবং উত্তর সম্পর্কে চিন্তা করছিলেন।"
শিশুদের সাথে যোগাযোগ করার সময় শান্ত এবং ধৈর্যশীল থাকুন। যদি আপনি এই সত্যটি বিবেচনা করেন যে ইকোলালিয়া শিশুদের যোগাযোগের একটি মাধ্যম, এবং অন্যদের বিরক্ত করার উদ্দেশ্যে নয়, আপনি সন্তানের দৃষ্টিভঙ্গিকে আরও ভালভাবে দেখতে সক্ষম হবেন।
ধাপ 2. "আমি জানি না" স্ক্রিপ্ট শেখান।
অটিস্টিক শিশুকে "আমি জানি না" বলার জন্য উৎসাহিত করুন যে প্রশ্নের উত্তর সে জানে না। এমন প্রমাণ আছে যে বাচ্চাদের নতুন বাক্যাংশগুলি শিখতে এবং ব্যবহার করা সহজ হবে যদি তাদের "আমি জানি না" স্ক্রিপ্ট শেখানো হয় যে প্রশ্নের উত্তর তারা জানে না।
- আপনার অটিস্টিক শিশু যে সব প্রশ্নের উত্তর জানে না তার একটি ধারাবাহিক প্রশ্ন করার চেষ্টা করুন। উদাহরণস্বরূপ, জিজ্ঞাসা করুন "আপনার বন্ধুরা কোথায়?" এবং "আমি জানি না" বলে উত্তর চাই। তারপর, "ইন্দোনেশিয়ার রাজধানীর নাম কি?" এর পরে, "আমি জানি না।" আপনি যত খুশি প্রশ্ন তৈরি করতে পারেন এবং প্রতিবার এই স্ক্রিপ্টটি অনুশীলন করতে পারেন।
- "আমি জানি না" স্ক্রিপ্ট শেখানোর একটি বিকল্প উপায় হল অন্য একজনের সাহায্যে যিনি প্রশ্নের উত্তর দেন "আমি জানি না"।
ধাপ 3. শিশুকে সঠিকভাবে উত্তর দিতে বলুন।
শিশুরা যখন ইকোলালিয়া ব্যবহার করতে পারে তখন তারা কিভাবে সাড়া দিতে জানে না, বা কথায় চিন্তা প্রকাশ করে। তাদের সঠিক প্রতিক্রিয়া দিতে সাহায্য করার জন্য একটি স্ক্রিপ্ট প্রদান করুন।
- উদাহরণস্বরূপ, জিজ্ঞাসা করুন "আপনার নাম কি?" এবং সঠিক প্রতিক্রিয়া (সন্তানের নাম) জিজ্ঞাসা করুন। শিশুটি সঠিক স্ক্রিপ্ট না শেখা পর্যন্ত পুনরাবৃত্তি করুন। একই প্রশ্নের সব প্রশ্নের সাথে এটি করার চেষ্টা করুন। "আমাদের বাড়ির রং কি?" এর পরে "সাদা" এবং "আমাদের কুকুরের নাম কি?" এর পরে "স্পট"। প্রতিবার স্ক্রিপ্ট শেখানোর জন্য আপনাকে উত্তর দিতে হবে যতক্ষণ না শিশুটি নিজে এটি করা শুরু করে।
- এই পদ্ধতি শুধুমাত্র একই উত্তর সহ প্রশ্নের জন্য কার্যকর। উদাহরণস্বরূপ, প্রশ্ন "আপনার শার্টের রঙ কি?" কাজ করবে না কারণ শিশুর পোশাকের রঙ প্রতিদিন পরিবর্তিত হয়।
ধাপ 4. বাচ্চাদের একাধিক স্ক্রিপ্ট শেখান।
এইভাবে, শিশুরা মৌলিক বিষয়গুলি সঠিকভাবে যোগাযোগ করতে পারে, এমনকি চাপ অনুভব করলেও।
এই পর্যায়ক্রমে প্রক্রিয়াটি শিশুদের জন্য আত্মবিশ্বাস, শব্দভান্ডার, যোগাযোগ এবং সঠিক মিথস্ক্রিয়া তৈরির হাতিয়ার হতে পারে।
পদক্ষেপ 5. প্রয়োজন-ভিত্তিক স্ক্রিপ্টগুলি শেখান।
যদি তারা তাদের চাহিদা প্রকাশ করতে না পারে, অটিস্টিক শিশুরা হতাশ বা হতাশ হতে পারে, এবং তারপর হিস্টিরিয়াল। স্ক্রিপ্ট তাদের প্রয়োজন প্রকাশ করতে সাহায্য করবে যাতে আপনার সন্তান তার ধৈর্যের সীমা অতিক্রম করার আগে এবং চিৎকার বা কান্না শুরু করার আগে আপনি বিষয়গুলি সমাধান করতে পারেন। কিছু নমুনা স্ক্রিপ্ট অন্তর্ভুক্ত:
- "আমার কিছু একা সময় দরকার।"
- "আমি ক্ষুধার্ত."
- "এটা খুব জোরে."
- "দয়া করে থামুন।"
3 এর পদ্ধতি 2: মডেলিং কৌশল ব্যবহার করা
ধাপ 1. আপনি যে সঠিক শব্দটি ব্যবহার করতে চান তা ব্যবহার করুন মডেলিংয়ে সঠিক শব্দ এবং বাক্যাংশ ব্যবহার করা উচিত যা শিশু বুঝতে চায়, শিখতে চায় এবং পুনhস্থাপন করতে চায়।
এটি আপনার সন্তানকে সে যা বলতে চায় তা বলতে শিখতে সাহায্য করবে।
- উদাহরণস্বরূপ: আপনি ইতিমধ্যেই জানেন যে আপনার সন্তান কিছু খেলনা নিয়ে খেলতে পছন্দ করে না, কিন্তু এটি মৌখিকভাবে প্রকাশ করার জন্য, আপনি একটি খেলনা দিতে পারেন এবং তারপর শব্দ বা বাক্যাংশ ব্যবহার করতে পারেন, যেমন "না ধন্যবাদ" বা "আমি না চাই."
- যখন শিশুটি পছন্দসই বাক্যাংশ ব্যবহার করে, তখন উপযুক্ত প্রতিক্রিয়া দিন। উদাহরণস্বরূপ, যদি আপনার সন্তান "আমি আরো চাই" বলার ক্ষেত্রে সফল হয়, প্লেটটি আবার পূরণ করুন।
- যদি আপনি একটি বাক্যাংশ কয়েকবার পুনরাবৃত্তি করেন এবং আপনার সন্তান সাড়া না দেয়, তাহলে কাঙ্ক্ষিত পদক্ষেপ নিন। শিশু ক্রিয়াগুলির সাথে বাক্যাংশ যুক্ত করতে শুরু করবে। তারপর, আবার চেষ্টা করুন। সময়ের সাথে সাথে, শিশু শেখানো বাক্যাংশগুলি ব্যবহার করতে শুরু করবে।
ধাপ 2. বাক্যে একটি ফাঁকা বিরতি এবং উত্তর দেওয়ার সময়কাল ছেড়ে দিন।
যদি আপনি একটি জলখাবার দিতে চান বা আপনার সন্তানের দুধ পান করার সময় হয়, তাহলে আপনি "আমি পান করতে চাই _" (দুধের দিকে ইঙ্গিত করুন এবং "দুধ" বলুন) একটি উদাহরণ স্থাপন করতে পারেন। অথবা বলুন, "আমি _ চাই" (একটি জলখাবার নির্দেশ করুন এবং "জলখাবার" বলুন)। সময়ের সাথে সাথে, শিশুটি নিজেরাই শূন্যস্থান পূরণ করবে।
ধাপ children. প্রশ্নের পরিবর্তে বাচ্চাদের বিবৃতি বলুন।
"আপনি কি এটি চান?" অথবা "আপনার কি সাহায্য দরকার?" কারণ তারা প্রশ্নটি পুনরাবৃত্তি করবে। সন্তানের যা বলা দরকার তা বলা ভাল।
উদাহরণস্বরূপ: যদি আপনি আপনার সন্তানকে কিছু পৌঁছানোর চেষ্টা করতে দেখেন, তার পরিবর্তে "আপনার কি সাহায্যের প্রয়োজন?" বলার চেষ্টা করুন, "দয়া করে আমাকে খেলনাটি তুলতে সাহায্য করুন," অথবা "দয়া করে আমাকে তুলুন যাতে আমি আমার বইটি পেতে পারি।" তাদের এই বাক্যটি পুনরাবৃত্তি করতে দিন। তারপর, আপনার বাক্যাংশের পুনরাবৃত্তি না হলেও শিশুকে সাহায্য করুন।
ধাপ 4. বাক্যাংশের শেষে শিশুর নাম বলবেন না।
যখন আপনি আপনার কথার পুনরাবৃত্তি শুরু করেন তখন আপনার সন্তানের উদ্দেশ্য নষ্ট হয়ে যায়। যখন তুমি বলো "হাই!" বা "শুভ রাত্রি!" শুধু তাই বলুন এবং সন্তানের নাম দিয়ে শেষ করবেন না। অথবা, আপনি বলতে পারেন প্রথমে নাম হবে এবং তারপরে বিরতি দিন, তারপরে আপনি যে বাক্যটি প্রকাশ করতে চান তা দিয়ে শেষ করুন।
যখন আপনার সন্তানের সফলভাবে কিছু করার জন্য প্রশংসা করা প্রয়োজন, তখন সন্তানের নাম ছাড়াই অভিনন্দন বলুন। বলো না "এটা দারুণ, অ্যান্ডি!" কিন্তু সহজভাবে "খুব ভাল!" অথবা ক্রিয়া দ্বারা এটি দেখান, যেমন গালে চুমু, পিঠে থাপ্পর বা আলিঙ্গন।
ধাপ 5. শিক্ষণ প্রক্রিয়া আকর্ষণীয় এবং প্রফুল্ল রাখুন।
একটি সময় চয়ন করুন যখন আপনি বিশ্রাম করছেন, একটি মজার পাঠ করুন বা এটি খেলুন। এইভাবে, আপনার শিশু শেখার জন্য উত্সাহী হবে, এবং আপনি বন্ধন এবং মজা করার সুযোগ পাবেন।
শিক্ষাদান বেদনাদায়ক বা জবরদস্তি করা উচিত নয়। যদি আপনারা কেউ খুব বেশি হতাশ হন, থামুন এবং পরে আবার চেষ্টা করুন।
পদ্ধতি 3 এর 3: ইকোলালিয়া যোগাযোগের উদ্দেশ্য বুঝুন
ধাপ 1. অটিজমে ইকোলালিয়ার উদ্দেশ্য শিখুন।
একোলালিয়া যোগাযোগের একটি ফর্ম হিসাবে ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হয়েছে। অটিস্টিক শিশুরা এটি ব্যবহার করতে পারে …
- যদি তারা একের পর এক শব্দের অর্থ বা প্রশ্নের উদ্দেশ্য বা ব্যবহার না জানে। এই ক্ষেত্রে, শিশু যোগাযোগের জন্য শোনা বাক্যাংশগুলির উপর নির্ভর করে। উদাহরণস্বরূপ, বলুন "আপনি কিছু কেক চান?" পরিবর্তে "আমি একটি পিষ্টক পেতে পারি?" কারণ পুরানো দিনগুলিতে যখন প্রাপ্তবয়স্করা প্রথম প্রশ্ন করেছিল, কেকটি ইতিমধ্যে তৈরি করা হয়েছিল।
- যদি শিশু চাপে থাকে। ইকোলিয়া স্বতaneস্ফূর্ত বক্তব্যের চেয়ে সহজ তাই চাপের সময় এটি ব্যবহার করা সহজ। উদাহরণস্বরূপ, একটি জনাকীর্ণ ঘরে অটিজম আক্রান্ত শিশুর চারপাশের সব শব্দ এবং চলাচল প্রক্রিয়া করতে অসুবিধা হবে। অতএব, পূর্ণ বাক্য উচ্চারণ করা শিশুর জন্য খুব কঠিন।
- যদি একটি স্টেটমেন্ট ব্যবহার করার সময় শিশুটি একই ভাবে অনুভব করে। একোলালিয়া অনুভূতি প্রকাশ করতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, শিশু হতাশা প্রকাশ করতে বলতে পারে, "সুইমিং পুল আজ বন্ধ" কারণ একদিন সুইমিং পুল বন্ধ হয়ে গেলে শিশুটি হতাশ বোধ করে।
- শিশুদের যদি চিন্তা করার সময় প্রয়োজন হয়। উদাহরণস্বরূপ, যখন জিজ্ঞাসা করা হয়েছিল যে তারা রাতের খাবারের জন্য কী চায়, অটিজম আক্রান্ত শিশু জিজ্ঞাসা করতে পারে "আমি রাতের খাবারের জন্য কী চাই?" নিজেকে. এটি দেখায় যে শিশুটি প্রশ্ন শুনছে এবং তাদের চিন্তা করার সময় দিচ্ছে।
- যদি শিশু সম্পর্ক করার চেষ্টা করে। Ekolalia একটি খেলা এবং একটি কৌতুক হিসাবে ব্যবহার করা যেতে পারে।
পদক্ষেপ 2. ভুলে যাবেন না যে বিলম্বিত ইকোলালিয়া সামাজিক যোগাযোগের বাইরে ব্যবহার করা যেতে পারে।
এটি অটিজম আক্রান্ত শিশুকে বিভিন্ন উপায়ে সাহায্য করতে পারে:
- বিষয়গুলো মনে রাখা। অটিজম আক্রান্ত শিশুদের বিভিন্ন ধাপের সন্ধান করতে অসুবিধা হতে পারে। কাজটি সঠিকভাবে সম্পন্ন হয়েছে তা মনে রাখতে এবং তাদের আশ্বস্ত করতে সাহায্য করার জন্য তারা কাজ করার সময় নিজেরাই ক্রমটি পুনরাবৃত্তি করতে পারে। উদাহরণস্বরূপ: "একটি কাপ নিন। আস্তে আস্তে রস েলে দিন। রসের বোতল আবার বন্ধ করুন। খুব ভালো."
- শান্ত হও. স্ব-প্রশান্ত করার বাক্যাংশের পুনরাবৃত্তি অটিজম আক্রান্ত শিশুকে তার আবেগ নিয়ন্ত্রণ করতে এবং শিথিল করতে সাহায্য করতে পারে।
- স্টিমিং। স্টিমিং বিভিন্ন উপায়ে সহায়ক হতে পারে: ঘনত্ব, আত্ম-নিয়ন্ত্রণ এবং মেজাজ উন্নত করা। যদি আপনার সন্তান অন্য মানুষকে বিরক্ত করে, তাহলে আপনি তাকে তার কণ্ঠস্বর কম করতে বলতে পারেন। যাইহোক, সাধারণত শিশুদের জন্য তাদের কার্যকলাপ উপভোগ করার অনুমতি দেওয়া ভাল।
ধাপ your। আপনার সন্তান যখন একোলালিয়া ব্যবহার করে তখন মনোযোগ দিন।
এটি আপনাকে উদ্দেশ্য বুঝতে সাহায্য করবে।
- যেসব শিশুরা হিস্টেরিয়াল হওয়ার আগে একোলালিয়া ব্যবহার করে তাদের মারাত্মক কষ্ট বা সংবেদনশীল ওভারলোড হতে পারে। ।
- যে শিশুরা প্রশ্ন পুনরাবৃত্তি করে (যেমন "আপনি কেক খেতে চান?" কেক খাওয়ার ইচ্ছা প্রকাশ করার জন্য) হয়তো প্রশ্নটির উদ্দেশ্য বুঝতে পারে না।
- যেসব শিশুরা নিজেদেরকে একটি গানের কণ্ঠে বাক্য পুনরাবৃত্তি করে তারা তাদের মনোযোগ বা মজা করার জন্য ব্যবহার করতে পারে।
ধাপ 4. আপনার হতাশা মোকাবেলা করুন।
কখনও কখনও, আপনি বিরক্ত বোধ করতে পারেন যে আপনার সমস্ত শব্দ এবং প্রশ্ন পুনরাবৃত্তি হয়। মনে রাখবেন, আপনার শিশু ইকোলালিয়া ব্যবহার করার সময় যোগাযোগ করার চেষ্টা করছে। তাদের শুধু আপনার ভাষা দক্ষতা নেই।
- একটা গভীর শ্বাস নাও. প্রয়োজনে, যদি আপনি খুব হতাশ বোধ করেন তবে কিছুক্ষণের জন্য অন্য ঘরে যান এবং একটি গভীর শ্বাস নিন এবং আপনার মনকে শান্ত করুন।
- ভুলে যাবেন না, আপনার সন্তানও হতাশ হতে পারে। (অটিস্টিক শিশুরা অবশ্যই হিস্টিরিয়াল নয় কারণ তারা এটি পছন্দ করে)।
- তোমার যত্ন নিও. বাবা -মা কখনও কখনও ক্লান্তিকর হতে পারে এবং এটি স্বীকার করতে ভুল নেই। স্নান করুন, যোগ করুন, অন্যান্য প্রাপ্তবয়স্কদের সাথে সময় কাটান এবং অটিস্টিক/প্রতিবন্ধী শিশুদের পিতামাতা বা যত্নশীলদের জন্য একটি গ্রুপে যোগ দেওয়ার চেষ্টা করুন।
ধাপ 5. ধৈর্য ধরুন এবং আপনার সন্তানকে সময় দিন।
যদি অটিজমে আক্রান্ত শিশুরা অবিলম্বে প্রতিক্রিয়া জানাতে চাপ অনুভব না করে, তাহলে তারা আরও স্বস্তি বোধ করতে পারে এবং আরও ভাল কথা বলতে পারে। ধৈর্য ধরুন এবং ব্যাখ্যা করুন যে আপনি আপনার সন্তানের যা বলছেন তা শুনে আপনি উপভোগ করেন, তা বলতে যতই সময় লাগুক না কেন।
কথোপকথনে বিরতি দিন যাতে আপনার সন্তানের চিন্তা করার সময় থাকে। একটি সুসঙ্গত প্রতিক্রিয়া প্রদান করতে শিশুরা অনেক জ্ঞানীয় শক্তি ব্যবহার করে।
পরামর্শ
- ইকোলিয়াকে আরও ভালভাবে বুঝতে, অটিস্টিক প্রাপ্তবয়স্কদের থেকে বই পড়ার চেষ্টা করুন যারা ইকোলালিয়া ব্যবহার করেছেন বা করেছেন।
- সাহায্য এবং সহায়তার জন্য অটিজম যোগাযোগ বিশেষজ্ঞের সাথে পরামর্শ করুন।
- আপনার সন্তানের যোগাযোগ দক্ষতা মারাত্মকভাবে সীমাবদ্ধ থাকলে দূরত্ব দূর করতে সাহায্য করার জন্য বিকল্প এবং বর্ধনশীল যোগাযোগের (AAC) সন্ধান করুন। পিকচার এক্সচেঞ্জ সিস্টেম, সাইন ল্যাঙ্গুয়েজ এবং টাইপিং বিকল্প পদ্ধতি হতে পারে যাতে বাচ্চারা যোগাযোগ করতে পারে, যদি মৌখিক যোগাযোগ খুব কঠিন হয়।
সতর্কবাণী
- বাচ্চাদের সাহায্য করা ভাল, তবে খুব ধাক্কা খাবেন না। শিশুদের, বিশেষ করে অটিজম আক্রান্ত ব্যক্তিদের জন্য অনেক শান্ত এবং আরামদায়ক সময় প্রয়োজন।
- আপনি যে গোষ্ঠীর সাথে পরামর্শ করতে চান সে সম্পর্কে সতর্ক থাকুন। কিছু গ্রুপ অটিজমের নিন্দা করে এবং এটি নির্মূল করার চেষ্টা করে। এই মনোভাব আপনার সন্তানকে সাহায্য করবে না।
