শারীরিক, সংবেদনশীল বা মানসিক সীমাবদ্ধতা আছে এমন কারো সাথে কথা বলার বা তার সাথে যোগাযোগ করার সময় বিভ্রান্ত বোধ করা সাধারণ। প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের সাথে সামাজিকীকরণকে অন্যান্য সামাজিকীকরণ থেকে আলাদা করা উচিত নয়। যাইহোক, যদি আপনি ব্যক্তির ত্রুটিগুলির সাথে পরিচিত না হন, তাহলে আপনি এমন কিছু বলতে ভয় পেতে পারেন যা তাদের অপমান করতে পারে, অথবা যখন আপনি তাদের সাহায্য করার চেষ্টা করছেন তখন কিছু ভুল করতে পারেন।
ধাপ
পার্ট 1 এর 2: প্রতিবন্ধীদের সাথে কথা বলা
পদক্ষেপ 1. ব্যক্তিকে সম্মান করুন, এটাই গুরুত্বপূর্ণ।
একজন প্রতিবন্ধী ব্যক্তিকে যতটা সম্মান করা উচিত ততটা সম্মান করা উচিত। অন্যকে মানুষ হিসেবে দেখুন, প্রতিবন্ধী মানুষ নয়। তার ব্যক্তিত্বের দিকে মনোযোগ দিন। যদি আপনাকে কোন অক্ষমতা লেবেল করতে হয়, তাহলে প্রথমেই সেই ব্যক্তিকে বেছে নেওয়া শব্দটি জিজ্ঞাসা করা ভাল, এবং এই শব্দটি ব্যবহার করা চালিয়ে যান। সাধারণভাবে, আপনার নিম্নলিখিত "সুবর্ণ নিয়ম" অনুসরণ করা উচিত: অন্যদের সাথে আপনি যেমন আচরণ করতে চান তেমন আচরণ করুন।
- বেশিরভাগ, কিন্তু সব নয়, প্রতিবন্ধীরা "মানুষ প্রথম" ভাষা পছন্দ করে, যা তাদের অক্ষমতার নামের আগে একজন ব্যক্তির নাম বা পরিচয় রাখে। উদাহরণস্বরূপ, "তার ভাই, যার ডাউন সিনড্রোম আছে" এর পরিবর্তে "তার ইডিয়ট ভাই" বলুন।
- "মানুষ প্রথম" ভাষার আরেকটি উদাহরণ বলছে, "রিয়ানের সেরিব্রাল পালসি আছে", "লালা অন্ধ", অথবা "সারা হুইলচেয়ার ব্যবহার করে", এই বলার পরিবর্তে যে কেউ "মানসিক/শারীরিকভাবে অক্ষম" (এই শব্দটি প্রায়ই দেখা যায় অবমাননাকর হিসাবে) অথবা কাউকে "অন্ধ মেয়ে" বা "খোঁড়া মেয়ে" বলে ডাকুন। যদি সম্ভব হয়, কারো সম্পর্কে কথা বলার সময় এই শর্তগুলি এড়িয়ে চলুন। "প্রতিবন্ধী" বা "অস্বাভাবিক" এর মতো শব্দগুলি প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের উপর ভারী প্রভাব ফেলতে পারে, এবং কিছু তাদের অপমান হিসাবে গ্রহণ করবে।
- মনে রাখবেন যে লেবেল করার নিয়মগুলি গ্রুপ থেকে গ্রুপে পরিবর্তিত হতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, অনেক বধির, অন্ধ এবং অটিস্টিক মানুষ "মানুষ প্রথম" ভাষাটিকে "সনাক্ত-প্রথম" ভাষার পক্ষে প্রত্যাখ্যান করে (উদাহরণস্বরূপ, "আনিসা অটিস্টিক")। আরেকটি উদাহরণ হিসাবে, বধির গোষ্ঠীগুলি তাদের সীমাবদ্ধতা বর্ণনা করার জন্য "বধির" বা "বধির" শব্দগুলির সাথে বেশি পরিচিত, কিন্তু মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে "বধির" (একটি রাজধানী ডি সহ) শব্দটি একটি সংস্কৃতি বা ব্যক্তিকে বোঝাতে ব্যবহৃত হয় এটা। সন্দেহ হলে, বিনয়ের সাথে জিজ্ঞাসা করুন আপনি যে ব্যক্তির সাথে কথা বলছেন তারা কোন শব্দটি পছন্দ করেন।
পদক্ষেপ 2. প্রতিবন্ধী কাউকে অবমূল্যায়ন করবেন না।
তার ক্ষমতা থাকা সত্ত্বেও, কেউই শিশুর মতো আচরণ করতে চায়নি বা অন্যদের দ্বারা ছোট করে দেখেনি। আপনি যখন কোনো প্রতিবন্ধী ব্যক্তির সাথে কথা বলবেন, তখন নার্সারির ছড়া, পোষা প্রাণীর নাম বা উচ্চ স্বরের ব্যবহার করবেন না। তার পিঠ বা চুল ঘষার মতো অবমাননাকর অঙ্গভঙ্গি ব্যবহার করবেন না। এই অভ্যাসটি বোঝায় যে আপনি অনুভব করেন না যে প্রতিবন্ধী কেউ আপনি যা বলছেন তা বুঝতে সক্ষম এবং আপনি এটিকে একটি শিশুর সাথে তুলনা করেছেন। আপনার স্বাভাবিক সুর এবং শব্দভান্ডার ব্যবহার করুন, এবং তার সাথে কথা বলুন যেমন আপনি একজন সাধারণ মানুষ।
- শ্রবণশক্তি বা জ্ঞানীয় অক্ষমতা আছে এমন ব্যক্তির সাথে ধীরে ধীরে কথা বলা ঠিক আছে। ঠিক তেমনি যখন আপনি একটি বধির ব্যক্তির সাথে কথা বলার সময় আপনার ভলিউম বাড়ান, যাতে সে আপনার কথা শুনতে পারে। আপনি খুব শান্তভাবে কথা বললে সাধারণত সেই ব্যক্তি আপনাকে বলবে। আপনি তাকে জিজ্ঞাসা করুন যে আপনি খুব দ্রুত কথা বলছেন কি না, অথবা তাকে বলুন যে আপনি খুব দ্রুত কথা বলছেন বা স্পষ্টভাবে বলছেন না।
- মনে করবেন না যে আপনাকে সহজ শব্দভাণ্ডার ব্যবহার করতে হবে। আপনার শব্দভাণ্ডারকে সহজ করুন কেবল তখনই যখন আপনি এমন কারো সাথে কথা বলছেন যার বুদ্ধিবৃত্তিক বা যোগাযোগের সমস্যা রয়েছে যা বেশ উদ্বেগজনক। আপনি যে ব্যক্তির সাথে কথা বলছেন তাকে বিভ্রান্ত করা অসভ্য, এবং কারও সাথে কথা বলাও অসভ্য কিন্তু তারা বুঝতে পারছেন না আপনি কী বিষয়ে কথা বলছেন। সন্দেহ হলে, নৈমিত্তিকভাবে কথা বলুন এবং ব্যক্তির ভাষার প্রয়োজন সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করুন।
ধাপ lab। এমন লেবেল বা পদ ব্যবহার করবেন না যা অপমানজনক হতে পারে, বিশেষ করে নৈমিত্তিক উপায়ে।
অপমানজনক লেবেল এবং নাম অনুপযুক্ত এবং যখন আপনি প্রতিবন্ধী ব্যক্তির সাথে কথা বলছেন তখন এড়ানো উচিত। কাউকে তার সীমাবদ্ধতার জন্য চিহ্নিত করা বা এমন একটি লেবেল তৈরি করা যা অপমান করতে পারে (যেমন অক্ষম বা বোকা) উভয়ই অভদ্র এবং অসভ্য আচরণ। আপনি যা বলছেন তা সর্বদা সতর্ক থাকুন, প্রয়োজনে আপনার ভাষা সেন্সর করুন। সর্বদা মূup়, বোকা, লম্প, মিজেট ইত্যাদি নাম এড়িয়ে চলুন। কাউকে তার সীমাবদ্ধতার কারণে চিনবেন না, কিন্তু সমাজে তার নাম বা ভূমিকা চিহ্নিত করুন।
- আপনি যদি কোন প্রতিবন্ধী ব্যক্তির সাথে পরিচয় করিয়ে দেন, তাহলে আপনাকে তার পরিচয় দেওয়ার দরকার নেই। আপনি বলতে পারেন, "এটি আমার সহকর্মী, সুসান" বলার অপেক্ষা রাখে না, "এটি আমার সহকর্মী, সুসান, যিনি বধির।"
- যদি আপনি একটি সাধারণভাবে ব্যবহৃত বাক্যাংশ বলেন, "চলুন হাঁটতে যাই!" পঙ্গু কারো কাছে, তার কাছে ক্ষমা চাইবেন না। এই ধরনের বাক্যাংশ বলার মাধ্যমে, আপনি অন্য ব্যক্তির অনুভূতিতে আঘাত করার চেষ্টা করছেন না, এবং ক্ষমা চাইতে, আপনি আসলে সেই ব্যক্তির সীমাবদ্ধতা সম্পর্কে আপনার সচেতনতা প্রদর্শন করছেন।
ধাপ 4. সরাসরি ব্যক্তির সাথে কথা বলুন, সঙ্গী বা দোভাষীর সাথে নয়।
বেশিরভাগ প্রতিবন্ধী ব্যক্তিরা যখন তাদের সাথে একজন সহকারী বা অনুবাদকের সাথে সরাসরি কথা বলেন না তখন তারা বিরক্ত হন। তাই, প্রতিবন্ধী কারো সাথে সরাসরি কথা বলুন, তার পাশে দাঁড়ানো কারো সাথে কথা বলার চেয়ে। তার শরীরের সীমাবদ্ধতা থাকতে পারে, কিন্তু তার মস্তিষ্ক নেই! যদি আপনি এমন একজনের সাথে কথা বলছেন যার সাহায্য করার জন্য একজন নার্স আছে বা এমন একজন যিনি বধির এবং তার সাথে একটি সাইন ল্যাঙ্গুয়েজ দোভাষী আছে, আপনার সবসময় তার সাথে সরাসরি কথা বলা উচিত, নার্স বা দোভাষী নয়।
এমনকি যদি ব্যক্তিটি আপনার কথা শুনছে বলে মনে না হয় (উদাহরণস্বরূপ, অটিজম আক্রান্ত কেউ যিনি কথা বলার সময় আপনার দিকে তাকান না), মনে করবেন না যে তারা আপনাকে শুনতে পারে না। তার সাথে কথা বলুন।
ধাপ ৫. নিজেকে তার সাথে সঙ্গতিপূর্ণ করে তুলুন।
যদি আপনি এমন একজন ব্যক্তির সাথে কথা বলছেন যার প্রতিবন্ধীতা রয়েছে যা তাদের আপনার স্তরে দাঁড়াতে বাধা দেয়, উদাহরণস্বরূপ যে কেউ হুইলচেয়ার ব্যবহার করে, তাদের সাথে নিজেকে সারিবদ্ধ করুন। এটি আপনাকে মুখোমুখি কথা বলার অনুমতি দেবে, তাই আপনি যখন তার সাথে কথা বলছেন তখন আপনি নীচের দিকে তাকাবেন না, যা তাকে আরামদায়ক করে তুলতে পারে।
এটি সম্পর্কে সচেতন থাকুন বিশেষত যখন আপনি তার সাথে দীর্ঘ কথোপকথন করেন, কারণ এটি আপনার মুখ দেখতে খুব বেশি সময় তাকিয়ে থেকে তার ঘাড়কে আঘাত করবে।
ধাপ 6. ধৈর্য ধরুন এবং প্রয়োজন হলে প্রশ্ন করুন।
কথোপকথনের গতি বাড়ানোর বা প্রতিবন্ধী কাউকে বাক্য অব্যাহত রাখার প্রলোভন সবসময়ই থাকে, কিন্তু এটি খুবই অসভ্য। সর্বদা তাকে তার গতিতে কথা বলতে দিন, তাকে বলার জন্য, চিন্তা করতে এবং দ্রুত গতিতে চলতে বাধ্য না করে। উপরন্তু, যদি আপনি কিছু বুঝতে না পারেন যে সে কথা বলছে কারণ সে খুব ধীরে বা খুব দ্রুত কথা বলছে, তাহলে প্রশ্ন করতে ভয় পাবেন না। যদি আপনি বুঝতে পারেন যে তিনি যা বলছেন তা আপনাকে লজ্জিত করতে পারে যদি আপনি জানতে পারেন যে আপনি তাকে ভুল বুঝেছেন, তাই তিনি যা যা বলছেন তা পুনরাবৃত্তি করতে ভুলবেন না।
- যে ব্যক্তির কথা বলতে অসুবিধা হয় বা তোতলামি হয় তার বোঝা কঠিন হতে পারে, তাই তাকে দ্রুত কথা বলতে বলবেন না এবং প্রয়োজনে তাকে যা বলছেন তা পুনরাবৃত্তি করতে বলুন।
- কিছু লোককে তাদের বক্তৃতা প্রক্রিয়া করতে বা তাদের চিন্তাভাবনাকে কথ্য শব্দে রূপান্তর করতে (বুদ্ধিবৃত্তিক যোগ্যতা নির্বিশেষে) আরো সময় প্রয়োজন। কথোপকথনে দীর্ঘ বিরতি থাকলে এটি ঠিক আছে।
ধাপ 7. কারো সীমাবদ্ধতা সম্পর্কে নির্দ্বিধায় কিছু জিজ্ঞাসা করুন।
কৌতূহলবশত ব্যক্তির সীমাবদ্ধতা সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করা ভদ্র হতে পারে না, কিন্তু যদি আপনি মনে করেন আপনার জিজ্ঞাসা করা উচিত কারণ এটি ব্যক্তিকে সাহায্য করতে পারে (যেমন তাকে জিজ্ঞাসা করা যে সে সিঁড়ি নেওয়ার পরিবর্তে আপনার সাথে লিফট নিতে চায় কিনা কারণ আপনি লক্ষ্য করুন তার হাঁটতে সমস্যা হচ্ছে)), এটি বৈধ। সম্ভাবনা আছে যে সে তার সীমাবদ্ধতা সম্পর্কে প্রশ্নের উত্তর দিতে অভ্যস্ত এবং সেগুলি কীভাবে সংক্ষেপে ব্যাখ্যা করতে হয় তা জানে। যদি সীমাবদ্ধতা কোনো দুর্ঘটনার কারণে হয় অথবা সে তথ্যটি খুব ব্যক্তিগত মনে করে, তাহলে সম্ভবত সে উত্তর দেবে যে সে এ বিষয়ে কথা বলতে চায় না।
অনুভব করা যে আপনি জানেন তার সীমাবদ্ধতা তাকে আঘাত করতে পারে; অনুমানের চেয়ে সরাসরি জিজ্ঞাসা করা ভাল।
ধাপ 8. উপলব্ধি করুন যে কিছু সীমাবদ্ধতা অদৃশ্য।
যদি আপনি এমন একজন ব্যক্তির সাথে দেখা করেন যাকে স্বাভাবিক দেখাচ্ছে এবং সে একটি প্রতিবন্ধী পার্কিং লটে পার্ক করা আছে, তাহলে তার কাছে যাবেন না এবং তাকে প্রতিবন্ধী না হওয়ার অভিযোগ করবেন; তার একটি "অদৃশ্য অক্ষমতা" থাকতে পারে। যে সীমাবদ্ধতাগুলি অবিলম্বে দৃশ্যমান নয় তা এখনও সীমাবদ্ধতা।
- বজায় রাখার ভাল অভ্যাস হল প্রত্যেকের প্রতি সদয় এবং বিনয়ী হওয়া; আপনি কারো অবস্থা দেখে শুধু তাদের দিকে তাকান না।
- কিছু সীমাবদ্ধতা দিনে দিনে পরিবর্তিত হতে পারে: যে ব্যক্তির গতকাল হুইল চেয়ারের প্রয়োজন ছিল তার কেবল বেতের প্রয়োজন হতে পারে। এটা এমন নয় যে সে তার অবস্থা জাল করছে বা জিনিসগুলি হঠাৎ করে "ভাল হয়ে যায়", তাদের অনেকের মতো ভাল দিন এবং খারাপ দিন রয়েছে।
2 এর অংশ 2: বিনয়ের সাথে ইন্টারঅ্যাক্ট করা
পদক্ষেপ 1. নিজেকে প্রতিবন্ধীদের অবস্থানে রাখুন।
যদি আপনি কল্পনা করেন যে আপনারও একজন আছে, তাহলে একজন প্রতিবন্ধী ব্যক্তির সাথে কীভাবে যোগাযোগ করতে হয় তা বোঝা সহজ হতে পারে। আপনি কীভাবে অন্যদের সাথে আপনার আচরণ করতে চান তা ভেবে দেখুন। সম্ভবত আপনি এই মুহূর্তে অন্য লোকেরা আপনার সাথে যেভাবে আচরণ করেন সেভাবে আচরণ করতে চান।
- অতএব, আপনার এমন একজন ব্যক্তির সাথে কথা বলা উচিত যার প্রতিবন্ধীতা রয়েছে যেমন আপনি অন্যান্য লোকদের সাথে কথা বলবেন। আপনার নতুন সহকর্মীকে শুভেচ্ছা জানাবেন যার সীমাবদ্ধতা আছে যেমন আপনি সাধারণত আপনার অফিসে একজন নতুন সহকর্মীর সাথে করবেন। তার সীমাবদ্ধতার দিকে তাকাবেন না বা এমন কিছু করবেন না যা তাকে নিচে নামাতে পারে।
- সীমাবদ্ধতার উপর ফোকাস করবেন না। আপনি যদি ইতিমধ্যে সীমাবদ্ধতার কারণটি জানেন তা কোন ব্যাপার না। সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল যে আপনি তাকে সমান মনে করেন, তার সাথে যেভাবে আপনি স্বাভাবিকভাবে অন্য কারো সাথে কথা বলবেন এবং নতুন কেউ আপনার জীবনে প্রবেশ করলে আপনি সেভাবে আচরণ করুন।
পদক্ষেপ 2. সাহায্য করার প্রস্তাব।
কিছু মানুষ প্রতিবন্ধী কাউকে সাহায্য করার জন্য দ্বিধাগ্রস্ত হয় যাতে তারা তাদের অপমান করতে পারে। অবশ্যই, যদি আপনি সাহায্যের প্রস্তাব দেন কারণ আপনি ধরে নেন যে তিনি তা করতে পারবেন না, আপনার প্রস্তাব তাকে অপমান করবে। যাইহোক, আপনি যে সাহায্যের প্রস্তাব দিচ্ছেন তার দ্বারা অল্প সংখ্যক মানুষই ক্ষুব্ধ হবে।
- বেশিরভাগ প্রতিবন্ধীদের সাহায্য চাওয়া কঠিন হবে, কিন্তু কেউ সাহায্য করতে ইচ্ছুক হলে তারা কৃতজ্ঞ হবে।
- উদাহরণস্বরূপ, যদি আপনি কোন বন্ধুর সাথে কেনাকাটা করতে যান যিনি হুইলচেয়ার ব্যবহার করেন, তাহলে আপনি তার জিনিস বহন করতে সাহায্য করতে পারেন বা হুইলচেয়ারে সংরক্ষণ করতে পারেন। সাহায্য দেওয়া সাধারণত অন্য ব্যক্তিকে অপমান করে না।
- আপনার যদি তাকে সাহায্য করার কোন নির্দিষ্ট উপায় না থাকে, আপনি জিজ্ঞাসা করতে পারেন, "আমি কি আপনাকে সাহায্য করতে পারি?"
- প্রথমে জিজ্ঞাসা না করে কাউকে সাহায্য করবেন না; উদাহরণস্বরূপ, কারও হুইলচেয়ার ধরবেন না এবং এটিকে খাড়া পথে ঠেলে দেওয়ার চেষ্টা করুন। তার হুইলচেয়ার ধাক্কা দেওয়ার জন্য সাহায্য প্রয়োজন কিনা তা জিজ্ঞাসা করা ভাল, বা এটি সহজ করার জন্য অন্য কিছু করা যেতে পারে।
ধাপ 3. সঙ্গী কুকুরের সাথে খেলবেন না।
সঙ্গী কুকুরগুলি আরাধ্য এবং প্রশিক্ষিত-তারা পেটিং এবং খেলার জন্য নিখুঁত। যাইহোক, তারা সাধারণত প্রতিবন্ধী কাউকে সাহায্য করার জন্য প্রশিক্ষিত হয়, এবং ছোট কাজ সম্পাদনের জন্য অপরিহার্য। যদি আপনি প্রথমে কুকুরের অনুমতি না নিয়ে তার সাথে খেলেন, তাহলে আপনি কুকুরটিকে তার মালিকের কাজ করার সময় বিরক্ত করতে পারেন। যদি আপনি কোনও সহচর কুকুরকে কর্মে দেখেন তবে এটিকে পোষাতে হস্তক্ষেপ করবেন না। যদি কুকুরটি কিছু না করে, আপনি তাকে পোষা এবং তার সাথে খেলতে মালিকের অনুমতি চাইতে পারেন। মনে রাখবেন যে আপনার ইচ্ছা প্রত্যাখ্যান হতে পারে, তাই হতাশ বা দু sadখিত হবেন না।
- অনুমতি ছাড়া স্ন্যাকস বা অন্যান্য খাবার দেবেন না
- একজন সঙ্গী কুকুরকে ডাকার মাধ্যমে তাকে বিভ্রান্ত করার চেষ্টা করবেন না, এমনকি যদি আপনি আসলে তাকে পেট করছেন না বা স্পর্শ করছেন না।
ধাপ 4. কারো হুইলচেয়ার বা অন্যান্য হাঁটার উপকরণ নিয়ে খেলা এড়িয়ে চলুন।
হুইলচেয়ার পিছনে ঝুঁকতে একটি দুর্দান্ত জায়গা হতে পারে, তবে হুইলচেয়ারে বসে থাকা ব্যক্তি অস্বস্তি বোধ করবে এবং এটি তাকে বিরক্ত করতে পারে। যদি আপনি তাকে তার হুইলচেয়ারটি ধাক্কা বা সরাতে সাহায্য করতে না বলেন, তাহলে আপনি এটিকে স্পর্শ বা খেলতে পারবেন না। একইভাবে অন্যান্য সরঞ্জাম যা একজন ব্যক্তি দৈনন্দিন কাজকর্ম সম্পাদনের জন্য ব্যবহার করে। যদি আপনি কারো হুইলচেয়ার বাজানো বা সরানোর মত মনে করেন, তাহলে আপনাকে প্রথমে অনুমতি চাইতে হবে, এবং একটি প্রতিক্রিয়ার জন্য অপেক্ষা করতে হবে।
- ব্যক্তির শরীরের অংশের মতো সহায়ক যন্ত্রের সাথে আচরণ করুন: আপনি অন্য ব্যক্তির হাত ধরে রাখতে বা সরাতে বা তাদের কাঁধে ঝুঁকতে চাইবেন না। সরঞ্জামগুলির সাথে সেভাবে থাকুন।
- একজন ব্যক্তি তার অক্ষমতাকে সহায়তা করার জন্য যে সমস্ত বস্তু বা সরঞ্জাম ব্যবহার করে, যেমন একটি ব্যাখ্যার যন্ত্র বা অক্সিজেন ট্যাঙ্ক, প্রয়োজন না হলে স্পর্শ করা উচিত নয়।
পদক্ষেপ 5. স্বীকৃতি দিন যে বেশিরভাগ প্রতিবন্ধী মানুষ অভিযোজিত হয়েছে।
কিছু সীমাবদ্ধতা জন্মগত, এবং অন্যরা বৃদ্ধির প্রক্রিয়া, দুর্ঘটনা বা রোগের কারণে সময়ের সাথে সাথে দেখা দেয়। তাদের সীমাবদ্ধতার কারণ যাই হোক না কেন, বেশিরভাগ প্রতিবন্ধী ব্যক্তিরা শিখেছে কিভাবে স্বাধীনভাবে নিজেদের মানিয়ে নিতে হয় এবং তাদের যত্ন নিতে হয়। তা সত্ত্বেও, তাদের এখনও অন্যান্য মানুষের কাছ থেকে একটু সাহায্য প্রয়োজন। সুতরাং, এই ধারণা যে সীমাবদ্ধতাযুক্ত ব্যক্তি অনেক কিছু করতে পারে না, এমন কিছু যা কারো অনুভূতিতে আঘাত করতে পারে। এই বিশ্বাসে বিশ্বাস করুন যে কেউ নিজের প্রচেষ্টায় কিছু করতে পারে।
- যে ব্যক্তি দুর্ঘটনার প্রভাবে পূর্বাভাসপ্রাপ্ত তার প্রতিবন্ধী হয়ে জন্মগ্রহণকারী ব্যক্তির চেয়ে বেশি সাহায্যের প্রয়োজন হয়, কিন্তু যতক্ষণ না তার প্রয়োজন মনে করার আগে সে আপনার সাহায্যের জন্য অপেক্ষা করে ততক্ষণ অপেক্ষা করুন।
- অক্ষম কাউকে নির্দিষ্ট কিছু কাজ করার জন্য জিজ্ঞাসা করতে দ্বিধা করবেন না কারণ আপনি চিন্তিত যে তারা সেগুলি সম্পন্ন করতে সক্ষম হবে না।
- আপনি যদি সাহায্যের প্রস্তাব দেন, আপনার প্রস্তাবটি যথাসম্ভব আন্তরিক এবং নির্দিষ্ট করুন। আপনি যদি আন্তরিকভাবে সাহায্যের প্রস্তাব দেন, ধরে নিবেন যে ব্যক্তি কিছু করতে পারে না, আপনি তাদের অপমান করবেন না।
ধাপ 6. পথে নামবেন না।
পথ না পেয়ে প্রতিবন্ধী ব্যক্তির প্রতি বিনয়ী হওয়ার চেষ্টা করুন। আপনি যদি কাউকে হুইলচেয়ার দিয়ে যাওয়ার চেষ্টা করতে দেখেন তবে পাশে যান। বেত বা ওয়াকার ব্যবহার করে কারও পথ থেকে আপনার পা দূরে রাখুন। যদি আপনি লক্ষ্য করেন যে কেউ সোজা হয়ে দাঁড়াতে অক্ষম বলে মনে হচ্ছে, মৌখিক সহায়তা প্রদান করুন। আপনার এবং ব্যক্তির মধ্যে দূরত্ব বজায় রাখুন, যেমন অন্য কোন ব্যক্তির সাথে। যাইহোক, যদি কেউ আপনাকে সাহায্য চায়, সাহায্যের জন্য প্রস্তুত থাকুন।
অনুমতি না নিয়ে প্রথমে সরঞ্জাম বা পোষা প্রাণীকে স্পর্শ করবেন না। মনে রাখবেন যে হুইলচেয়ার বা অন্যান্য সহায়ক যন্ত্র ব্যক্তির ব্যক্তিগত অংশ। এটা সম্মান।
পরামর্শ
- কিছু লোক সাহায্য গ্রহণ করতে অস্বীকার করবে, এবং এটা ঠিক আছে। কিছু লোক মনে করে যে তাদের সাহায্যের প্রয়োজন নেই, এবং অন্যরা বিব্রত বোধ করতে পারে যে আপনি বুঝতে পারেন যে তাদের সাহায্যের প্রয়োজন, অথবা তারা দুর্বল হতে চায় না। অতীতে যারা তাদের সাহায্য করেছিল তাদের সাথে তাদের খারাপ অভিজ্ঞতা থাকতে পারে। এটাকে খুব সিরিয়াসলি নেবেন না; শুধু তাদের মঙ্গল কামনা করি।
- অনুমান থেকে দূরে থাকুন। কারও যোগ্যতা বা অক্ষমতার উপর ভিত্তি করে কোন ধরনের বিচার করবেন না যা আপনি অনুমান করেন, যেমন ধরুন যে প্রতিবন্ধী কেউ কিছু অর্জন করতে পারবে না, সে চাকরি হোক বা প্রেমিক, বিয়ে করা এবং সন্তান নেওয়া, এবং শীঘ্রই.
- দুর্ভাগ্যবশত, কিছু প্রতিবন্ধী বা প্রতিবন্ধী ব্যক্তি বিশেষত ভয় দেখানো, হিংসা, বিদ্বেষ এবং অন্যায় আচরণের পাশাপাশি বৈষম্যের শিকার হয়। কোন কিছুর বিরুদ্ধে ভয় দেখানো, সহিংসতা এবং বৈষম্য করা অন্যায়, অন্যায় এবং অবৈধ। আপনার এবং অন্যদের সর্বদা নিরাপদ বোধ করার অধিকার, সম্মান, দয়া, সততা, ন্যায্যতা এবং মর্যাদার সাথে আচরণ করার অধিকার রয়েছে। চিরকাল অন্যায়, নির্যাতন, ঘৃণা এবং অন্যায় আচরণ করার অধিকার কারো নেই। অত্যাচারীরা দোষী, আপনারা নয়।
- কিছু মানুষ তাদের সহায়ক যন্ত্র decorate বেত, হাঁটাচলা, হুইলচেয়ার ইত্যাদি সাজাবে। কিছু ক্ষেত্রে, চেহারা খুব গুরুত্বপূর্ণ। কাউকে প্রশংসা করা ঠিক আছে কারণ তাদের কাঠি আকর্ষণীয়ভাবে ডিজাইন করা হয়েছে। সর্বোপরি, তিনি তার ছড়িটি সাজিয়েছিলেন কারণ তিনি ভেবেছিলেন এটি ভাল দেখাচ্ছে। আরেকটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল টুলের কাজ। যদি কেউ তাদের হাঁটার জন্য একটি কাপ হোল্ডার এবং টর্চলাইট যুক্ত করে তবে আপনি যদি তাদের সম্পর্কে মন্তব্য করেন বা কাছ থেকে দেখার অনুমতি চান তবে তিনি বিরক্ত হবেন না; এটি দূর থেকে দেখার চেয়ে বেশি ভদ্র।
- কখনও কখনও, নিজের উপর জয়লাভ করা এবং একটি নির্দিষ্ট দৃষ্টিকোণ থেকে জিনিসগুলি দেখা সত্যিই গুরুত্বপূর্ণ। শিশুটি কি তার শান্তি এবং শান্তিকে নষ্ট করে? আপনি তাকে তিরস্কার করার আগে নিজেকে জিজ্ঞাসা করুন "কেন?"।নিজেকে জিজ্ঞাসা করুন যে শিশুটি কোন ধরণের জীবনযাপন করছে এবং সে কোন সমস্যার সম্মুখীন হচ্ছে। তারপরে, আপনি বুঝতে চেষ্টা করার জন্য আপনার সুখ ছেড়ে দেওয়া সহজ হতে পারে।
