একটি কোর্স/পাঠ শেখানোর জন্য জ্ঞান, কর্তৃত্ব এবং প্রত্যাশা এবং প্রশ্নের উত্তর দেওয়ার ক্ষমতা প্রয়োজন। আপনার শিক্ষার্থীরা নতুন কিছু শিখতে চাইবে এবং আপনি যে বিষয়েই পড়ান না কেন শেখার জন্য প্রয়োজনীয় দক্ষতা অর্জন করতে চান। আপনি একটি ছোট ক্লাসে, একটি বড় ক্লাসে অথবা ইন্টারনেটের মাধ্যমে শেখাতে পারেন। আপনার পরিস্থিতি যাই হোক না কেন, নিশ্চিত হয়ে নিন যে আপনি প্রস্তুত: শেখার লক্ষ্য নির্ধারণ করুন, একটি পাঠ্যক্রম তৈরি করুন এবং একটি পাঠ পরিকল্পনা তৈরি করুন।
ধাপ
3 এর 1 ম অংশ: সিলেবাস উন্নয়ন
ধাপ 1. এই শ্রেণীতে শিক্ষাদানের জন্য আপনার লক্ষ্য নির্ধারণ করুন।
সুস্পষ্ট লক্ষ্যের সাথে, আপনি কি শিখতে হবে তাও জানতে পারবেন। এছাড়াও, আপনার শিক্ষার্থীদের জন্য তাদের কী শিখতে হবে তা জানা সহজ হবে। এই লক্ষ্যগুলি পরিমাপ করতে ব্যবহার করা যেতে পারে যে আপনার ক্লাসটি আপনার প্রয়োজনীয় মানদণ্ডে পৌঁছেছে কিনা। লক্ষ্য নির্ধারণ করার সময়, নিম্নলিখিতগুলি বিবেচনা করুন:
- আপনার ছাত্র কারা?
- তাদের পাঠ্যক্রমের প্রয়োজন কি বা আপনার বিভাগের?
- কোর্স/পাঠ শেষ করার পর আপনার শিক্ষার্থীরা কি চান?
ধাপ 2. আপনার পাঠ্যক্রমে এই শিক্ষার উদ্দেশ্য বিবৃতি অন্তর্ভুক্ত করুন।
পাঠ্যক্রমের শুরুতে আপনার শ্রেণীর (ক্রিয়া বাক্যে) শেখার উদ্দেশ্য লিখুন। এটা খুব বেশি লাগে না; আপনি যা ভেবেছেন তার কয়েকটি লিখুন। অবশ্যই আপনাকে শুধু লক্ষ্য বিবৃতিতে যা লেখা আছে তা শেখাতে হবে না; ক্লাসের অগ্রগতির জন্য আপনার গাইড হিসাবে এই শিক্ষার উদ্দেশ্যগুলি ব্যবহার করুন। নীচে শেখার উদ্দেশ্যগুলির কিছু উদাহরণ রয়েছে যা বাস্তব ক্লাসে ব্যবহৃত হয়েছে:
- সাধারণ অর্থনৈতিক তথ্য পড়া, মূল্যায়ন এবং ব্যাখ্যা করার ক্ষমতা প্রদর্শন করুন।
- নকশা, তথ্য বিশ্লেষণ এবং গবেষণা প্রকল্পের ব্যাখ্যা সহ মনোবিজ্ঞানে গবেষণা পদ্ধতি প্রয়োগ করুন।
- মৌখিক উপস্থাপনায় কার্যকরভাবে যোগাযোগ করুন।
- একটি পরিষ্কার এবং প্রমাণ-ভিত্তিক যুক্তি প্রণয়ন করুন।
- বিশ্বব্যাপী শান্তি আন্দোলনের প্রধান পরিসংখ্যান এবং ধারণাগুলি নির্ধারণ করুন।
ধাপ Think. চিন্তা করুন কিভাবে আপনি পরীক্ষা করতে পারেন আপনার শিক্ষার্থীরা শিখছে কিনা।
একবার আপনি শেখার লক্ষ্যগুলি তৈরি করলে, আপনি চান যে আপনার শিক্ষার্থীরা এই লক্ষ্যগুলি অর্জন করতে পারে। অ্যাসাইনমেন্ট সম্পন্ন করার ক্ষেত্রে শিক্ষার্থীদের অগ্রগতি দেখা সবচেয়ে সহজ উপায়। যাইহোক, আরও একটি পদ্ধতি রয়েছে যা আপনি ব্যবহার করতে পারেন। আপনার সিলেবাসে, আপনি যে বিভিন্ন মূল্যায়ন পদ্ধতি ব্যবহার করবেন তার বিস্তারিত বর্ণনা লিখুন। ক্লাসের অগ্রগতি মূল্যায়নের বিভিন্ন উপায় হল:
- কুইজ এবং পরীক্ষা
- অনুশীলন করুন (শূন্যস্থান পূরণ করুন, সূত্র গণনা করুন ইত্যাদি)
- উপস্থাপনা
- লেখার কাজ (প্রবন্ধ, কাগজপত্র, ইত্যাদি)
- পোর্টফোলিও সমাপ্ত কাজের একটি সংগ্রহ ধারণ করে
- প্রতিফলিত অনুশীলন (শিক্ষার্থীরা যা শিখেছে তা বর্ণনা করতে বলুন)
ধাপ 4. নির্ধারিত কাজের জন্য একটি গ্রেডিং গাইড (রুব্রিক) তৈরি করুন।
আপনি একটি অ্যাসাইনমেন্টে কাজ করার ক্ষেত্রে শিক্ষার্থীদের মূল্যায়ন করতে রুব্রিক্স ব্যবহার করতে পারেন। আপনি পূর্বে নির্ধারিত নির্দিষ্ট স্তরের সাথে শিক্ষার্থীর কাজের ফলাফল তুলনা করে রুব্রিক্স ব্যবহার করতে পারেন। বেশিরভাগ রুব্রিক একটি সংখ্যাসূচক বা অক্ষর গ্রেড স্কেল ব্যবহার করে, যেমন A/B/C, এবং তাই। একটি রুব্রিকের চারটি উপাদান থাকে:
- কার্য বিবরণী. আপনি শিক্ষার্থীদের কী করতে চান তার জন্য এটি একটি স্পষ্ট নির্দেশাবলী, যেমন একটি বিশ্লেষণাত্মক প্রবন্ধ লেখা বা বিজ্ঞান পরীক্ষায় কাজ করা।
- দক্ষতা, ক্ষমতা, বা আচরণের একটি পরিসীমা যা আপনি লক্ষ্য করবেন এবং রেট করবেন। উদাহরণস্বরূপ, আপনি একটি প্রবন্ধের স্বচ্ছতা পরিমাপ করার চেষ্টা করতে পারেন, অথবা একটি পরীক্ষায় বৈজ্ঞানিক পদ্ধতি ব্যবহার করতে পারেন। সাধারণত, এই পরামিতিগুলি একটি গ্রেডিং রুব্রিকের বাম পাশে স্থাপন করা হয়।
- ক্ষমতার স্তর। এই স্তরের সাথে, আপনি উপরে বর্ণিত বিভিন্ন প্যারামিটারে একজন শিক্ষার্থীর ক্ষমতা পরিমাপ করেন। আপনি লেবেল ব্যবহার করতে পারেন (যেমন খুব ভালো/ভালো/যথেষ্ট) অথবা গ্রেড (A, B, C, ইত্যাদি)। সাধারণত, আপনি এই মূল্যায়নটি স্কোর শীটের শীর্ষে অনুভূমিকভাবে পোস্ট করতে পারেন।
- প্রতিটি ক্ষমতা স্তরের প্রতিটি প্যারামিটারের বড় ছবি। প্রতিটি ক্ষমতা স্তরের প্রতিটি প্যারামিটার থেকে আপনি কী আশা করেন তা ব্যাখ্যা করুন। উদাহরণস্বরূপ: "এই ছাত্রের লেখায়" ব্যাকরণ ব্যবহার "ক্ষেত্রে" A "স্তরের ক্ষমতার জন্য 5 টিরও কম ব্যাকরণগত ত্রুটি রয়েছে"
- আপনি ইন্টারনেটে রুব্রিকের নমুনা খুঁজতে পারেন বা অন্যান্য শিক্ষক/প্রভাষকদের কাছ থেকে উদাহরণ চাইতে পারেন।
ধাপ 5. কোর্স/পাঠ নীতি বিবেচনা করুন।
কোর্সওয়ার্ক এবং অ্যাসাইনমেন্টের বিষয়বস্তু সরবরাহ করার পাশাপাশি, আপনি কি আশা করেন এবং আপনার কোর্স/কোর্সের স্নাতক হিসাবে বিবেচিত হওয়ার প্রয়োজনীয়তাগুলিও আপনাকে জানাতে হবে। উদাহরণ স্বরূপ:
- শিক্ষার্থীদের কি বই বা অন্যান্য অধ্যয়নের উপকরণ কিনতে হবে? এই বই কি বাধ্যতামূলক? আপনি কীভাবে নিশ্চিত করবেন যে শিক্ষার উপকরণের দাম শিক্ষার্থীদের জন্য সাশ্রয়ী? শিক্ষার্থীদের কি সব শিক্ষা উপকরণ এক সময়ে কিনতে হবে নাকি পুরো সেমিস্টারে কিস্তিতে তা পরিশোধ করা যাবে?
- আপনার মূল্য নীতি কি? আপনার প্রতিষ্ঠান, বিভাগ বা সুপারভাইজারের জন্য নির্দিষ্ট গ্রেডের প্রয়োজন হতে পারে। যদি না হয়, তাহলে আপনাকে নির্ধারণ করতে হবে কিভাবে বিভিন্ন শ্রেণীর উপাদান শিক্ষার্থীর চূড়ান্ত গ্রেডে অবদান রাখে।
- আপনি কি এমন একটি অ্যাসাইনমেন্ট পেয়েছেন যা দেরিতে জমা দেওয়া হয়েছে বা অসম্পূর্ণ? আপনি কি শিক্ষার্থীদের ভাল কাজ করেননি এমন কাজ আবার জমা দেওয়ার অনুমতি দেন?
- আপনার ক্লাসে উপস্থিতি কতটা গুরুত্বপূর্ণ? যদি প্রয়োজন হয়, আপনি কিভাবে উপস্থিতি ট্র্যাক এবং মূল্যায়ন করবেন? যদি বাধ্যতামূলক না হয়, তাহলে আপনি কীভাবে নিশ্চিত করবেন যে শিক্ষার্থীরা শেখার লক্ষ্য অর্জন করতে সক্ষম?
- ক্লাসরুমে কি ইলেকট্রনিক ডিভাইস যেমন ল্যাপটপ, ট্যাবলেট, স্মার্টফোন ইত্যাদি অনুমোদিত? আদৌ করতে পারবে না? নাকি শুধুমাত্র নির্দিষ্ট সময়ে?
- আপনি কিভাবে বিশেষ চাহিদা সম্পন্ন ছাত্রদের মিটমাট করবেন? অনেক প্রতিষ্ঠান এই সমস্যা সমাধানে বিশেষ অধিদপ্তর/অফিস স্থাপন করে। আপনার প্রতিষ্ঠানে বিশেষ চাহিদা সম্পন্ন শিক্ষার্থীদের জন্য কোন অধিদপ্তর/অফিস আছে কিনা তা নিশ্চিত না হলে আপনার সুপারভাইজারের সাথে যোগাযোগ করুন। এই অধিদপ্তর বা অফিস আপনাকে আপনার সিলেবাসে একটি আবাসন বিবৃতি অন্তর্ভুক্ত করতে বলতে পারে। প্রথমে বিভাগের সাথে চেক করুন।
পদক্ষেপ 6. একটি মিটিং সময়সূচী খসড়া।
আপনার বিষয়/কোর্সে কত সপ্তাহ এবং কতগুলি ক্লাস আছে তা সন্ধান করুন, তারপরে একটি ক্যালেন্ডার তৈরি করুন। প্রতিটি সভায় কোন বিষয়, পাঠ, ধারণা বা ক্রিয়াকলাপগুলি অন্তর্ভুক্ত করা হবে তা স্থির করুন। এছাড়াও, পরীক্ষার সময়সূচী, যখন অ্যাসাইনমেন্ট জমা দেওয়ার প্রয়োজন হয় এবং অন্যান্য গুরুত্বপূর্ণ তারিখগুলিও। আপনি প্রয়োজন অনুযায়ী এই সময়সূচী পরিবর্তন করতে পারেন, কিন্তু সবসময় আপনার সময়সূচী কিভাবে শিক্ষার্থীদের তাদের শিক্ষার লক্ষ্য অর্জনে সাহায্য করতে পারে তা নিয়ে চিন্তা করুন।
- উদাহরণস্বরূপ, আপনি সেমিস্টারের শেষে আরও জটিল বিষয় এবং অ্যাসাইনমেন্টগুলি কভার করার পরিকল্পনা করতে পারেন।
- আপনি প্রারম্ভিক সেমিস্টারের ক্রিয়াকলাপগুলিও পরিকল্পনা করতে পারেন যা আপনার শিক্ষার্থীরা বিষয়/বক্তৃতায় অন্তর্ভুক্ত বিষয়গুলি সম্পর্কে কতটা শিখেছে তা মূল্যায়ন করতে এবং বিশেষ মনোযোগের প্রয়োজন এমন ক্ষেত্রগুলি চিহ্নিত করতে সহায়তা করতে পারে।
- পেসমেকারে অ্যাসাইনমেন্ট এবং ক্রিয়াকলাপ সরবরাহ করুন যা শিক্ষার্থীরা পরিচালনা করতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, একটি বড় পরীক্ষার ঠিক আগে বা পরে একটি বড় অ্যাসাইনমেন্ট দেওয়া এড়িয়ে চলুন।
- আপনার প্রতিষ্ঠান বন্ধ থাকাকালীন সরকারী ছুটির দিন বা অন্যান্য ছুটির দিনগুলিতে সতর্ক থাকুন। যদি আপনি একটি ভাল সিলেবাস ডিজাইন করেন তবে এটি সত্যিই বিরক্তিকর হতে পারে, কিন্তু যখন আপনার একটি বড় পরীক্ষা থাকে তখন এটি বন্ধ হয়ে যায়।
ধাপ 7. আপনার সিলেবাসের একটি সংস্করণ লিখুন।
একটি পাঠ্যক্রমের উপাদান এবং এই উপাদানগুলি যে ক্রমে প্রদর্শিত হয় তা প্রতিষ্ঠান থেকে প্রতিষ্ঠানে ভিন্ন হয়। যাইহোক, সাধারণত একটি সিলেবাস থাকে:
- প্রাথমিক তথ্য (কোর্স/পাঠের নাম, কোর্স/পাঠের সংখ্যা, বৈঠকের সময়, অফিসের সময়, যোগাযোগের তথ্য)
- শ্রেণীর বর্ণনা
- শিক্ষার উদ্দেশ্য
- শেখার উপকরণ (বই বা অন্যান্য উপকরণ প্রয়োজন; প্রয়োজনে, উপকরণগুলির একটি তালিকা তৈরি করুন যা ক্লাসে ব্যবহার করা যেতে পারে)
- প্রয়োজনীয়তা (পরীক্ষা, লেখার কাজ, উপস্থাপনা, ক্লাস অংশগ্রহণ, ইত্যাদি)
- মূল্যায়ন/মূল্যায়ন নীতি
- শ্রেণীকক্ষ পরিচালনার নীতিমালা (উপস্থিতি, প্রযুক্তির ব্যবহার ইত্যাদি)
- আবাসন বিবৃতি
- নৈতিকতা কোডের বিবৃতি (যেমন চুরি করা এড়াতে একটি বিবৃতি লিখুন)
- ক্লাস মিটিং, পরীক্ষা, অ্যাসাইনমেন্ট এবং অন্যান্য গুরুত্বপূর্ণ তারিখের সময়সূচী।
3 এর অংশ 2: একটি পাঠ পরিকল্পনা তৈরি করা
ধাপ 1. প্রতিটি ক্লাস সেশনের জন্য আপনার শেখার লক্ষ্য নির্ধারণ করুন।
আপনার পাঠ্যক্রম/পাঠের জন্য সাধারণ শিক্ষার লক্ষ্য তৈরি করার পরে যা আপনি সিলেবাসে লিখেছেন, প্রতিটি ক্লাস সেশনের জন্য নির্দিষ্ট লক্ষ্যও নির্ধারণ করুন। যদি আপনার সিলেবাস এবং ক্লাসের সময়সূচী ভালভাবে লেখা থাকে, তাহলে এটি খুব কঠিন হওয়া উচিত নয়। চিন্তা করুন:
- আজকের বিষয় কি? (প্রয়োজনীয় রিডিং, ধারণা, পদ্ধতি ইত্যাদি)
- শিক্ষার্থীরা আজ কি শিখতে চায়?
- শিক্ষার্থীরা ক্লাস শেষে কি জানতে/বুঝতে চায়?
ধাপ 2. ক্লাসের সময় নির্ধারণের বিষয়ে চিন্তা করুন।
আপনার পাঠ পরিকল্পনায় এমন কিছু কার্যকলাপ থাকা উচিত যা আপনার ক্লাসের জন্য বরাদ্দ করা সময়ের সাথে খাপ খায়। খুব বেশি করবেন না, এবং খুব কম করবেন না।
- এমন শিক্ষক আছেন যারা প্রতিটি ক্লাসের জন্য একটি টাইমলাইন তৈরি করতে পছন্দ করেন। উদাহরণস্বরূপ: "A এর জন্য 10 মিনিট, তারপর B এর জন্য 20 মিনিট, ইত্যাদি।"
- কিছু শিক্ষণ কার্যক্রম বা লক্ষ্যকে অগ্রাধিকার দিন। ক্লাসের শুরুতে সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ রাখুন। যদি এমন কিছু জিনিস থাকে যা alচ্ছিক হয় অথবা আপনি যদি একপাশে রাখতে পারেন তবে সেগুলি ক্লাসের শেষে রাখুন।
ধাপ introduction. ভূমিকা, আলোচনা এবং উপসংহারের একটি সিস্টেম তৈরি করুন।
আপনি যদি শিক্ষার্থীদের একটি শ্রেণীতে প্রদত্ত তথ্য বুঝতে সাহায্য করতে পারেন যদি আপনি প্রথমে তথ্যের রূপরেখা তৈরি করেন, তারপর শেষের দিকে সংক্ষিপ্ত করুন।
- ক্লাসের শুরুতে, আপনি কী কাভার করবেন তার একটি সংক্ষিপ্ত পরিচয় দিন (ক্রিয়াকলাপ, মূল বিষয়, ধারণা ইত্যাদি)
- ক্লাসের মাঝখানে পাঠের বিষয়বস্তু নিয়ে আলোচনা করার পর, যা আলোচনা করা হয়েছে তার সংক্ষিপ্তসার করে ক্লাস বন্ধ করুন। এটি শিক্ষার্থীদের জন্য তথ্য ধরে রাখা সহজ করে তোলে। আপনি শিক্ষার্থীদেরকে আলোচনা বা লেখার আকারে কী শিখেছেন তা নিয়ে ভাবতে বলতে পারেন।
ধাপ 4. প্রয়োজনে বা প্রয়োজন হলে, আপনি যে পাঠ পরিকল্পনা তৈরি করেছেন তা লিখুন।
আপনি না চাইলে এই পাঠ পরিকল্পনাটি লিখতে হবে না। এটা লেখা আছে, এটা খুব দীর্ঘ হতে হবে না। লিখিত হোক বা মুখস্থ, নিশ্চিত করুন যে আপনার পাঠ পরিকল্পনাটি আপনার এবং শিক্ষার্থীদের উভয়ের জন্যই তার লক্ষ্য অর্জনে কার্যকর।
ধাপ 5. পাঠ পরিকল্পনায় পরিবর্তনগুলি অনুমান করুন।
আপনার পাঠ পরিকল্পনা ঠিক করতে হবে না। উদাহরণস্বরূপ, যদি আপনি দেখতে পান যে একটি নির্দিষ্ট কার্যকলাপ কার্যকর নয়, আপনি এটি অন্য কিছুতে পরিবর্তন করতে পারেন। এছাড়াও, যদি আপনি মনে করেন যে শিক্ষার্থীদের একটি নির্দিষ্ট বিষয় বা ক্রিয়াকলাপের জন্য বেশি সময় চাওয়া বা চাওয়া হয়, তাহলে যতক্ষণ না আপনার শিক্ষার উদ্দেশ্য পূরণ হয় ততক্ষণ আরো সময় দিন।
3 এর অংশ 3: আপনার ক্লাসের আয়োজন
ধাপ 1. আপনার ক্লাস সম্পর্কে অন্যান্য শিক্ষকদের সাথে কথা বলুন।
আলোচনার মাধ্যমে আপনি অন্যান্য শিক্ষকদের কাছ থেকে অনেক কিছু শিখতে পারেন। আপনি অন্যান্য শিক্ষকদের কাছ থেকে পাঠ্যক্রমের জন্য ইনপুট চাইতে পারেন যারা একই বা অনুরূপ বিষয়ে ক্লাস পড়ায়। পুরো সেমিস্টারে, আপনি তাদের কাছে ইনপুট চাইতে পারেন।
ধাপ 2. আপনার ছাত্রদের জানুন।
আপনাকে ছাত্রদের সাথে ভাল বন্ধু হতে হবে না। যাইহোক, যদি আপনি তাদের পটভূমি, আগ্রহ এবং ভবিষ্যতের পরিকল্পনাগুলি চিহ্নিত করেন তবে আপনার শিক্ষণ আরও কার্যকর হবে। আপনি যদি আপনার ছাত্রদের ভালোভাবে চেনেন, তাহলে আপনি একটি অন্তর্ভুক্ত শ্রেণীকক্ষ পরিবেশ তৈরি করতে পারেন। শিক্ষার্থীরা একটি বিষয়/বক্তৃতায় অধ্যয়ন করতে আরও স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করবে যদি তারা মনে করে যে শিক্ষক তাদের বুঝতে এবং যত্ন নিতে চায়।
- আপনি ক্লাসের শুরুতে শিক্ষার্থীদের একটি বিশেষ জরিপ পূরণ করতে বলতে পারেন। এই জরিপে রয়েছে: তাদের পটভূমি, ক্লাস নেওয়ার কারণ, অনুরূপ বিষয় নিয়ে ক্লাস নেওয়া, আগ্রহ ইত্যাদি। আপনি অফিসের সময় শিক্ষার্থীদের সাথে পৃথকভাবে দেখা করতে পারেন।
- শিক্ষার্থীদের জন্য মডেল বৈচিত্র্য এবং অন্তর্ভুক্তিমূলকতা। একটি বিষয় নিয়ে আলোচনা করার সময় একাধিক দৃষ্টিভঙ্গি বিবেচনা করুন। উদাহরণস্বরূপ, যদি আপনি "সমসাময়িক ইন্দোনেশিয়ান সাহিত্য" কোর্সটি পড়ান, তাহলে নিশ্চিত করুন যে আপনার ক্লাসে পূর্ব ইন্দোনেশিয়ান লেখকদের দৃষ্টিভঙ্গি, বালিনিস সাহিত্য, বাটক সাহিত্য এবং অন্যান্য দৃষ্টিকোণ সহ অনেক দৃষ্টিকোণ রয়েছে। আপনি প্রয়োজনীয় রিডিংয়ের পরিসর বাড়িয়েও এটি অর্জন করতে পারেন।
- মনে করবেন না যে শিক্ষার্থীরা ক্লাসে সমস্যা বা প্রশ্ন থাকলে আপনার সাথে যোগাযোগ করবে। তারা অন্যান্য ক্লাস বা তাদের কাজ নিয়েও ব্যস্ত থাকতে পারে। তারা কীভাবে আপনার কাছে যেতে পারে তা নিশ্চিত নাও হতে পারে। বল তাড়া; শিক্ষার্থীদের ঘন ঘন জিজ্ঞাসা করুন তাদের উদ্বেগ এবং চাহিদা কি।
- আপনার সকল ছাত্রদের জন্য উচ্চ মান নির্ধারণ করুন। আপনি যদি আশা করেন যে আপনার শিক্ষার্থীরা সফল হবে এবং সফল হবে, তাহলে তাদের সফল হওয়ার সম্ভাবনা রয়েছে। যে শিক্ষার্থীদের অতিরিক্ত সাহায্যের প্রয়োজন তাদের চিহ্নিত করুন এবং তাদের সেই অতিরিক্ত সাহায্য দিন। অনুমান করবেন না যে একটি নির্দিষ্ট পটভূমির শিক্ষার্থীরা কেবল সেই পটভূমির কারণে সফল হবে না।
- ধরে নেবেন না যে একটি দলের সকল সদস্যের মতামত একই হবে। প্রতিটি ছাত্রকে একজন ব্যক্তি হিসেবে সম্মান করুন।
- ধর্মীয় বা সাংস্কৃতিক কারণে যারা অনুপস্থিত থাকবে তাদের জন্য যুক্তিসঙ্গত নীতিমালা স্থাপন করা।
- ধরে নেবেন না যে শিক্ষার্থীরা বেশি অংশ নেয় না তারা আপনার ক্লাসকে গুরুত্ব দেয় না। এমন ছাত্র আছে যারা লজ্জা পায় বা কিভাবে অংশগ্রহণ করতে হয় তা জানে না। এই ছাত্রদের সনাক্ত করুন এবং তাদের আরও ভালভাবে অংশগ্রহণের উপায়গুলি বিকাশে সহায়তা করুন।
পদক্ষেপ 3. আপনার ছাত্রদের সাথে সংযুক্ত থাকুন।
নিশ্চিত করুন যে শিক্ষার্থীরা ক্লাসের বাইরে সহ পুরো সেমিস্টারে আপনার সাথে যোগাযোগ করতে পারে। একটি উপায় ইলেকট্রনিক মেইলের মাধ্যমে। আপনি অফিসের সময়ও নির্ধারণ করতে পারেন, সেই সময় আপনি অফিসে থাকবেন এবং শিক্ষার্থীরা ক্লাসের বিষয়বস্তু বা অ্যাসাইনমেন্ট সম্পর্কে প্রশ্ন করতে যেতে পারেন।
আপনি যদি অনলাইনে পড়ান, তাহলে আপনি অফিসের সময় নির্ধারণ করতে পারেন (যদি আপনার শারীরিক অফিস থাকে যা শিক্ষার্থীরা সহজেই দেখতে পারে), অথবা ভিডিও কনফারেন্সিং, ইমেল, ফোরাম ইত্যাদির মাধ্যমে ভার্চুয়াল অফিসের সময় নির্ধারণ করতে পারে। যেসব শিক্ষক প্রথাগত ক্লাস পড়ান তারা প্রয়োজনে ভার্চুয়াল অফিস সময়ও ব্যবহার করতে পারেন।
পরামর্শ
- ইন্টারনেটে সিলেবাসের অনেক উদাহরণ আছে, বিশেষ করে প্রাতিষ্ঠানিক ওয়েবসাইটে।
- অনেক প্রতিষ্ঠানের এমন বিভাগ রয়েছে যা প্রভাষকদের শেখাতে এবং শিখতে সাহায্য করে। যদি আপনার প্রতিষ্ঠানের এইরকম একটি বিভাগ থাকে, তাহলে ক্লাস স্থাপন এবং আয়োজনে সাহায্যের জন্য কল করুন।
