আজকাল শিক্ষার্থীদের প্রায়শই শেখার দক্ষতা শেখানো হয় না যা তাদের বক্তৃতার ঘন পাঠ্যপুস্তকগুলি অধ্যয়ন করতে সহায়তা করে। ফলস্বরূপ, তারা এমন অভ্যাস গ্রহণ করে যা পাঠ্যপুস্তকগুলি এড়িয়ে চলার পরিবর্তে তাদের অধ্যয়ন না করে। এই নিবন্ধটি একটি পদ্ধতি ব্যাখ্যা করতে সাহায্য করবে যাতে শিক্ষার্থীদের সরলীকরণ এবং সবচেয়ে ঘন পাঠের উৎসগুলি অধ্যয়ন করা যায়। প্রকৃতপক্ষে, যদি এই পদক্ষেপগুলি অনুসরণ করা হয়, পাঠ্যপুস্তক অধ্যয়নের এই পদ্ধতিটি সত্যিই অধ্যয়নের সময় বাঁচাবে।
ধাপ
3 এর অংশ 1: আপনার পড়ার প্রক্রিয়াটি অনুকূলিতকরণ
ধাপ 1. প্রথমে পাঠ্যপুস্তকের ভূমিকা পড়ুন।
যদি এটি এমন একটি বই হয় যার একটি বিষয়ের প্রতি বিস্তারিত দৃষ্টিভঙ্গি থাকে, ভূমিকাতে লেখকের মতামতের সারসংক্ষেপ এবং বইয়ের একটি রূপরেখা অন্তর্ভুক্ত থাকবে। যদি পাঠ্যপুস্তকটি একটি বিষয়ের সাধারণ পরিচিতি সম্পর্কে হয়, যেমন আমেরিকান সরকারের ভূমিকা বা ক্ষুদ্র অর্থনীতির নীতি, ভূমিকাতে লেখক কীভাবে বিষয়টির সাথে যোগাযোগ করেছিলেন তা অন্তর্ভুক্ত থাকবে।
ধাপ 2. পাঠ্যপুস্তকের সেটিংস দেখুন।
প্রথমে, পাঠ্যপুস্তকের বিষয়বস্তুর সারণী দেখুন। সেটিংস দেখুন; এটি আপনাকে ভবিষ্যতে ভবিষ্যদ্বাণী করতে সাহায্য করতে পারে যে ক্লাসে কী থাকবে এবং পরীক্ষায় কী উপস্থিত হবে। দ্বিতীয়ত, প্রতিটি অধ্যায়ে সেটিংস দেখুন। বেশিরভাগ পাঠ্যপুস্তক লেখক মূল শিরোনাম এবং উপশিরোনামের বিস্তারিত রূপরেখা ব্যবহার করেন যা বইয়ের প্রতিটি অধ্যায়ে অন্তর্ভুক্ত হবে।
ধাপ 3. প্রথমে বইয়ের শেষে দেখুন।
অনেক পাঠ্যপুস্তক প্রতিটি অধ্যায়ের শেষে অধ্যায় বিষয়বস্তু এবং মূল প্রশ্ন বা আলোচনার উপাদানগুলির সারাংশ বা সারাংশ প্রদান করে। পুরো অধ্যায়টি পড়ার আগে প্রথমে এই বিভাগটি দেখলে আপনাকে একটি অধ্যায় পড়ার সময় কোন বিষয়ে মনোযোগ দিতে হবে তা জানতে সাহায্য করবে।
ধাপ 4. আপনি যা পড়েন তার উপর ভিত্তি করে প্রশ্ন করুন।
শিরোনাম এবং উপশিরোনাম কি প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করা সম্পর্কে কোন সূত্র প্রদান করে কিনা দেখুন। উদাহরণস্বরূপ, মনোবিজ্ঞানের পাঠ্যপুস্তকে "অ্যালকোহল আসক্তির কারণ" শিরোনামের বিভাগটি সহজেই একটি প্রশ্নে রূপান্তরিত হতে পারে যা সাধারণত পরীক্ষায় দেখা যায়: মদ্যপানের কারণগুলি কী?
যখন আপনি পড়বেন, এই প্রশ্নের উত্তরগুলি সন্ধান করুন। আপনি যা খুঁজছেন তা যদি না পান তবে আপনার প্রশ্নটি পরিবর্তন করার কথা বিবেচনা করুন।
ধাপ 5. জোরে পড়ুন।
আপনি যদি আপনার পাঠ্যপুস্তকটি জোরে জোরে পড়েন তাহলে আপনি এটি বুঝতে এবং আরও গভীর করতে পারেন। জোরে পড়া আপনাকে আপনার পড়ার গতি ধরে রাখতে সাহায্য করতে পারে, বিশেষ করে যদি এটি ঘন বা জটিল গদ্য।
ধাপ 6. পড়ার জন্য বিভ্রান্তিমুক্ত পরিবেশ তৈরি করুন।
আপনার সেল ফোনটি দূরে রাখুন, কম্পিউটারে বসবেন না এবং নিজেকে বিভ্রান্ত হতে দেবেন না। আমরা প্রায়শই অনুভব করি যে আমরা সম্পূর্ণ মনোনিবেশ না করে মাল্টিটাস্কিং এবং অধ্যয়ন করতে সক্ষম। কিন্তু যদি আপনি কোন বিষয়কে গুরুত্ব সহকারে নিতে যাচ্ছেন, তাহলে আপনাকে এটির প্রতি পূর্ণ মনোযোগ দিতে হবে। ফোকাস করুন এবং আপনি ফলাফল পাবেন।
ধাপ 7. প্রতিটি অধ্যায় শেষ করার পর বিরতি নিন।
10 মিনিটের জন্য হাঁটতে যান বা নিজেকে কিছু বিনোদন দিন। আপনি যদি ক্লান্ত থাকেন তবে আপনি ভালভাবে পড়াশোনা করতে পারবেন না। পরিষ্কার চিত্তে প্রতিটি অধ্যায় অধ্যয়ন করুন।
3 এর 2 অংশ: পাঠ্যপুস্তক অধ্যয়ন
ধাপ 1. প্রথমে অপটিমাইজেশন কৌশল ব্যবহার করুন।
এটি একটি পাঠ্যপুস্তক পর্যালোচনা সংকলন করতে সাহায্য করবে যাতে আপনি এর গঠন এবং সারমর্মের সাথে পরিচিত পঠন প্রক্রিয়ার কাছে যেতে পারেন। পড়ার সময় অধ্যায়ের শেষে প্রশ্নগুলো মাথায় রাখুন।
ধাপ 2. পুরো অধ্যায়টি পড়ুন।
এই সময় পড়ার প্রক্রিয়ায়, নোট নেবেন না বা অন্য কিছু করবেন না; শুধু এটা পড়। এটি করার জন্য দুটি উদ্দেশ্য রয়েছে। প্রথমটি হল অধ্যায়ের অর্থ সম্পর্কে ধারণা পাওয়া। নিজেকে জিজ্ঞাসা করুন: লেখক পুরো অধ্যায়ে কী বোঝানোর চেষ্টা করছেন? দ্বিতীয়ত, লেখক কীভাবে অধ্যায়টিতে তথ্য বা মতামত তৈরি করেন? একবার এই দুটি প্রশ্ন আপনার মনে গেঁথে গেলে, আপনি নোট নেওয়া শুরু করতে পারেন যা পরীক্ষা এবং গবেষণা পত্রগুলিতে কাজ করার জন্য আপনার শেখার প্রক্রিয়াকে উপকৃত করবে।
এই পদক্ষেপটি করার জন্য তাড়াহুড়া করবেন না! যত তাড়াতাড়ি সম্ভব আপনার পড়া শেষ করা প্রলুব্ধকর হতে পারে, তবে আপনি যদি তাড়াহুড়ো করেন তবে আপনি আপনার মস্তিষ্কে তথ্য সংরক্ষণ করবেন না।
ধাপ 3. পড়ার সময় নোট নিন।
নোট নেওয়ার অর্থ এই নয় যে প্রতিটি শব্দ হুবহু রেকর্ড করা। নোট নেওয়ার শিল্পে উপাদান থেকে গুরুত্বপূর্ণ এবং আকর্ষণীয় বিষয়গুলি বাছাই করা হয় কেবল পাঠ্যটি অনুলিপি করার পরিবর্তে।
- প্রথমেই লক্ষ্য করার মতো বিষয় হল লেখক অধ্যায়ে প্রদত্ত সারমর্ম বা মতামত। একটি দৈর্ঘ্যে লিখুন যা তিনটি বাক্যের বেশি নয়। তারপর নিজেকে জিজ্ঞাসা করুন কিভাবে লেখক এই সারসংক্ষেপ তুলে ধরেছেন? এখানে প্রধান শিরোনাম এবং উপশিরোনাম সাহায্য করে। প্রতিটি শিরোনামের অধীনে একটি অনুচ্ছেদ রয়েছে যা অধ্যায়ের অংশ। বিষয়ের বাক্যগুলি রেকর্ড করুন যা বিভাগ এবং অধ্যায়ের মধ্যে মতামত তৈরি করতে সহায়তা করে।
- আপনার বইয়ে টেক্সট যোগ করতে ভয় পাবেন না। পাঠ্যপুস্তকে নোট, মন্তব্য এবং সংশ্লিষ্ট উপাদানের পাশে পৃষ্ঠার প্রান্তে প্রশ্ন লেখার সময় যোগ করা অধ্যয়নের সময় মূল্যবান হতে পারে।
- হাতে পাঠ্যপুস্তকে নোট লিখুন। হাত দিয়ে নোট নেওয়া আপনার মস্তিষ্ককে সম্পূর্ণরূপে উপাদানটির উপর মনোনিবেশ করবে বরং এটি সম্পর্কে চিন্তা না করে কম্পিউটারে একই জিনিস টাইপ করার পরিবর্তে।
ধাপ 4. শর্তাবলী এবং ধারণার একটি তালিকা তৈরি করুন।
অধ্যায়গুলি পুনরায় পড়ুন এবং অধ্যায়ের যে কোনও প্রযুক্তিগত উপাদানগুলি বুঝতে মূল তাত্ত্বিক ধারণা এবং পয়েন্টগুলির একটি বিশদ তালিকা তৈরি করুন। এছাড়াও গুরুত্বপূর্ণ পদ এবং তাদের অর্থের একটি তালিকা তৈরি করুন। প্রায়শই, এই তথ্যটি গা bold়, তির্যক বা একটি পৃথক বাক্সে বা অন্য কোনও উপায়ে রাখা হয় যা পাঠকের মনোযোগ আকর্ষণ করে।
ধাপ 5. আপনার নোটবুক দিয়ে একটি স্টাডি গাইড তৈরি করুন।
আপনার নিজের কথায় অধ্যায়ের সারাংশ এবং প্রতিটি অধ্যায়ের সারাংশ লিখে শুরু করুন। এটি আপনাকে জানাবে কোন অংশগুলি আপনি বুঝতে পারেননি। নিজেকে জিজ্ঞাসা করুন কী পড়া হয়েছিল এবং কী নোট তৈরি করা হয়েছিল: এই প্রশ্নের উত্তর কী? এবং কিভাবে এই তথ্য অন্যান্য বিষয়ের সাথে সম্পর্কিত? শুরু করার জন্য ভাল প্রশ্ন।
3 এর অংশ 3: কিছু সাধারণ ভুল বোঝা
ধাপ 1. বুঝে নিন যে আপনাকে তালিকাভুক্ত প্রতিটি শব্দ পড়তে হবে না।
শিক্ষার্থীদের মধ্যে এটি একটি সাধারণ মিথ। বিশেষ করে যদি আপনি ধীরগতির পাঠক হন, তাহলে অধ্যায়টির শুরু থেকে শেষ পর্যন্ত পড়াটা আরও কার্যকরী হবে, সাথে ক্যাপশন (বাক্সে থাকা তথ্য, গ্রাফিক, অথবা পৃষ্ঠার যে অংশটি আপনার চোখে পড়ে) এবং পৃষ্ঠায় গা bold় বা তির্যক কিছু আছে।
ধাপ 2. একাধিকবার পড়ার পরিকল্পনা করুন।
ছাত্রদের আরেকটি সাধারণ ভুল হল তাদের পাঠ্যপুস্তক একবার পড়া এবং তারপর আর কখনো তা খুলবেন না। স্তরযুক্ত পড়া অনুশীলন করা একটি ভাল কৌশল।
- প্রথমবার পড়ার সময়, উপাদান দিয়ে স্কিম করুন। নিবন্ধের মূল ধারণা বা বিন্দু (প্রায়ই অধ্যায়ের শিরোনাম এবং উপশিরোনাম দ্বারা নির্দেশিত) খুঁজুন এবং যে কোন বিভাগকে আপনি ভালভাবে বুঝতে পারছেন না তা চিহ্নিত করুন।
- বইয়ের শিরোনাম, সাবটাইটেল এবং অন্যান্য সাংগঠনিক উপাদানগুলি পড়ুন। পাঠ্যপুস্তক লেখকরা প্রায়শই বইয়ের অধ্যায়গুলিকে নির্দেশনা দেন যাতে প্রতিটি বিভাগের উদ্দেশ্য খুব স্পষ্ট হয়। এই সুবিধা নিন।
- পরবর্তী পড়ার প্রক্রিয়ায় এটি আরও বিস্তারিতভাবে পড়ুন।
ধাপ Under. বুঝুন যে পড়া পড়া সমান নয়।
কখনও কখনও, শিক্ষার্থীরা কেবল চোখ থেকে পাতা থেকে পৃষ্ঠায় সরে যায় এবং অনুভব করে যে তারা "এটি পড়ার" সুবিধাগুলি পাচ্ছে না। পড়া একটি সক্রিয় প্রক্রিয়া: আপনাকে মনোযোগ দিতে হবে, মনোযোগ দিতে হবে এবং আপনি যা পড়ছেন তা নিয়ে ভাবতে হবে।
ধাপ aware. সচেতন থাকুন যে প্রথমবার পড়ার সময় মার্কার দিয়ে রঙ করা আদর্শ নয়।
যদিও আপনি একটি অধ্যায় পড়ার সময় বেশ কয়েকটি রঙিন মার্কারের কাছে পৌঁছাতে প্রলুব্ধকর হতে পারেন, এই প্রলোভন এড়িয়ে চলুন। গবেষণা দেখায় যে একটি চিহ্নিতকারী দিয়ে চিহ্নিত করা আসলে আপনার পড়ার প্রক্রিয়ায় হস্তক্ষেপ করতে পারে কারণ আপনি প্রদত্ত ধারণাগুলি সম্পর্কে সমালোচনামূলক চিন্তা না করে আপনি যা গুরুত্বপূর্ণ মনে করেন তা চিহ্নিত করতে প্রলুব্ধ হতে পারেন।
আপনি যদি রং মার্কার করতে চান, আপনি যতক্ষণ না পুরো জিনিসটি পড়েছেন ততক্ষণ অপেক্ষা করুন এবং শুধুমাত্র গুরুত্বপূর্ণ ধারণাগুলি চিহ্নিত করার জন্য প্রয়োজন অনুযায়ী রঙ চিহ্নিতকারী ব্যবহার করুন।
ধাপ ৫। বুঝতে পারছেন যে পড়ার সময় আপনাকে কিছু বের করতে হবে।
"পড়া শেষ" করার জন্য আপনি যে শব্দগুলি বা অনুচ্ছেদগুলি বুঝতে পারছেন না তা পড়া চালিয়ে যাওয়া এবং এটি এড়িয়ে যাওয়ার জন্য প্রলুব্ধকর হতে পারে। এটি আসলে বোঝাপড়া নষ্ট করবে। মার্কসীয় অর্থনীতির একটি ঘন পাঠ্যপুস্তক পড়ার সময় যদি আপনি কোন শব্দটি বুঝতে না পারেন, উদাহরণস্বরূপ, চালিয়ে যান না: পড়া বন্ধ করুন, শব্দটি দেখুন এবং চালিয়ে যাওয়ার আগে এটি বুঝতে পারেন।
পরামর্শ
- এটা শেখার জন্য সময় দিন। পরীক্ষার আগের রাতে আপনি মাইক্রোইকোনমিক্স বা হিউম্যান এনাটমির 10 টি অধ্যায় অতিক্রম করার আশা করবেন না। আপনার শেখার প্রক্রিয়ায় প্রত্যাশা এবং লক্ষ্য নির্ধারণ করুন।
- আপনি যদি আপনার পাঠ্যপুস্তকগুলো চিহ্নিত করতে চান, তাহলে গুরুত্বপূর্ণ বাক্যগুলোকে আন্ডারলাইন করে তা করুন। এই কৌশলটি আপনাকে কমপক্ষে উপাদানটির উপর মনোযোগ কেন্দ্রীভূত রাখবে বরং একটি চিত্র বইয়ে রঙ করার মতো টেক্সটকে রঙিন করার পরিবর্তে।
- বাদ্যযন্ত্র মস্তিষ্কের অংশগুলিকে উদ্দীপিত করতে দেখানো হয়েছে যা শেখার এবং স্মরণে সহায়তা করে।
