শিশুদের কীভাবে আঁকতে হয় তা শেখানো সাধারণত শিশুর অগ্রগতি পর্যবেক্ষণ করা এবং নতুন অনুসন্ধান পদ্ধতি সরবরাহ করা অন্তর্ভুক্ত করে। পাঁচ বছরের কম বয়সী শিশুদের জন্য, বাবা -মা আঁকতে শেখার জন্য শুধুমাত্র সময়, স্থান, সরঞ্জাম এবং সহায়তা প্রদান করে। পরবর্তী বয়সে, আপনি আপনার সন্তানকে নতুন দক্ষতা শেখাতে পারেন, যেমন পর্যবেক্ষণ থেকে অঙ্কন, দৃষ্টিভঙ্গি অনুশীলন এবং অনুপাত অনুযায়ী অঙ্কন। শিশুকে তার শৈলী বা দৃষ্টিভঙ্গি পরিবর্তন করতে বাধ্য না করার চেষ্টা করুন এবং সমালোচনা বা সংশোধন করবেন না। পরিবর্তে, সমর্থন, নিরীক্ষণ, এবং খোলা মনের প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করুন যা আপনার শিশুকে তার শৈল্পিক চেতনাকে চ্যানেল করতে সাহায্য করবে এবং আরো বিস্তারিত এবং সম্ভাবনার কল্পনা করবে।
ধাপ
3 এর মধ্যে 1 পদ্ধতি: 15 মাস থেকে 5 বছর বয়সী শিশুদের শেখানো
ধাপ 1. অঙ্কন সেশনগুলি আপনার সন্তানের রুটিনের অংশ করুন।
আপনার শিশুর খেলার সময় শিল্পকলা অন্তর্ভুক্ত করুন। প্রয়োজনে, একটি অঙ্কন স্থান প্রস্তুত করুন যাতে এটি বিচ্ছিন্ন না হয়। মাস্কিং টেপ ব্যবহার করে টেবিলে টানা কাগজটি সংযুক্ত করুন এবং একটি পুরানো শার্টকে "অঙ্কন ইউনিফর্ম" হিসাবে নির্বাচন করুন। এই পদক্ষেপটি শিশুকে অঙ্কন আন্দোলনের দিকে মনোনিবেশ করতে সাহায্য করবে, ড্রয়িং পেপার ধরে রাখা এবং ঠিক করার ঝামেলা ছাড়াই। পুরু ক্রেয়ন এবং মার্কার কিনুন যা ধোয়া যায় এবং সহজে ধরা যায়।
- শিশুরা ডুডল থেকে ছবি আঁকা শুরু করবে। 2 বছর বয়সের মধ্যে, স্ক্রিবলিং আরও নিয়ন্ত্রিত এবং পুনরাবৃত্তি হতে শুরু করবে, এবং শিশুটি আরও সঠিক অঙ্কনের জন্য থাম্ব এবং তর্জনীর মধ্যে ক্রেয়ন ধরে রাখবে।
- এই বয়সে বিভিন্ন ধরনের শিল্প উপকরণ অফার করুন। শুধু সরঞ্জামগুলিতে ফোকাস করবেন না: শিশুরা বালিতে ট্রেস করে, বা মাটির আকার দিয়ে এবং পৃষ্ঠায় এটি আঁকতে পারে। ধোয়া যায় এমন পেইন্ট, অ-বিষাক্ত কাদামাটি, খড়ি, শিশু-নিরাপদ কাঁচি এবং বিভিন্ন ধরনের কাগজ কিনুন এবং সেগুলি সহজেই অ্যাক্সেসযোগ্য স্থানে সংরক্ষণ করুন।
পদক্ষেপ 2. ডিক্টেট না করার চেষ্টা করুন।
প্রতিটি ডুডল দিয়ে শিশুরা মৌলিক মোটর দক্ষতা বিকাশ করে। তারা সৃজনশীলতা, আবিষ্কার এবং স্ব-অভিব্যক্তিও বিকাশ করে। এই ছোট শিশুর নির্দেশনা বা প্রশংসা প্রয়োজন হয় না। ছবি আঁকার সময় শিশুর সাথে বসুন, তার সাথে কথা বলুন, কিন্তু শেখাবেন না।
সংশোধন করার প্রলোভন প্রতিরোধ করুন। ছোট বাচ্চারা ঘাসের বেগুনি রং করতে পারে, অথবা ঘরকে খুব ছোট করে তুলতে পারে। যদি সংশোধন করা হয়, তাহলে শিশুর আত্মবিশ্বাস ক্ষতিগ্রস্ত হতে পারে এবং আপনি তার স্বাভাবিক স্ব-শিক্ষার প্রক্রিয়ায় হস্তক্ষেপ করতে পারেন।
ধাপ 3. পর্যবেক্ষণ করুন।
সন্তানের কাজের প্রশংসা বা সংশোধন করার পরিবর্তে, প্রক্রিয়াটি সম্পর্কে মন্তব্য করুন, পণ্য নয়। যখন শিশুটি অঙ্কন করছে, তখন বলুন "আপনি অনেকগুলি বৃত্ত তৈরি করেছেন! বড় বৃত্তের ভিতরে একটি ছোট বৃত্ত আছে "অথবা" আপনি কমলা এবং সবুজ ক্রেয়ন ব্যবহার করতে পছন্দ করেন, তাই না? " আপনি ছবিটি সম্পর্কে যা পছন্দ করেন তা বলুন, উদাহরণস্বরূপ, "মা সূর্যকে ভালবাসেন, এটি বিশাল!" বা "পাতার অনেক রঙ আছে, বাবা এটা পছন্দ করেন!"
ধাপ 4. উন্মুক্ত প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করুন।
জিজ্ঞাসা না করার চেষ্টা করুন "এটা কি?" যখন শিশুটি ছবি দেখায়। পরিবর্তে, বলুন "আপনার ছবিটি বলার চেষ্টা করুন।" যদি শিশুটি ছবিটি বলার জন্য উত্তেজিত হয়, তাহলে আরো প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করুন। একটি প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করার সময় শিশুটি বিস্তারিত বিবরণ যোগ করতে শুরু করতে পারে। যখন শিশুরা প্রতিনিধিত্বমূলক শিল্পকর্ম আঁকতে থাকে, তখন তারা প্রায়ই গল্পের সাথে কল্পনা করে আপনি যদি বাচ্চাকে আরো বিস্তারিত বলতে বলেন, তাহলে সে এটি যোগ করতে উৎসাহিত হবে।
উদাহরণস্বরূপ, যদি আপনি জিজ্ঞাসা করেন "এই মেয়েটির গন্ধ কেমন?" শিশু সম্ভবত একটি নাক যোগ করবে। যদি আপনি জিজ্ঞাসা করেন "কুকুর কি রাতে একা থাকে?" তিনি আরও কিছু প্রাণী যোগ করতে পারতেন। এই মিথস্ক্রিয়া শিশুদের কল্পনা, গল্প বলা, এবং অঙ্কন দক্ষতা উত্সাহিত করে।
ধাপ ৫। শিল্পকে আবেগকে প্রক্রিয়াকরণের মাধ্যম বানান।
যদি আপনার সন্তান শক্তিশালী আবেগের সম্মুখীন হয়, তাহলে তাকে কাগজ, চিহ্নিতকারী, কাগজ বা কাদামাটি দিন। যদি শিশুটি কাঁদছে, তাকে রাগান্বিত ছবি তৈরি করতে রাজি করান। যদি সে দু sadখী হয়, তাকে একটি বিষণ্ণ ছবি আঁকতে বলুন। শিল্প শিশুদেরকে তীব্র আবেগ প্রক্রিয়া করতে সাহায্য করতে পারে যা তাদের পক্ষে শব্দে প্রকাশ করা খুবই জটিল। আপনার সন্তানকে এমন কিছু সৃজনশীল ক্রিয়াকলাপ দেওয়া যা সে ভাল, তাকে তার আবেগের উপর একধরনের নিয়ন্ত্রণ পেতে সাহায্য করতে পারে।
ধাপ 6. শিশুর প্রথম লেখা শনাক্ত করুন।
প্রায় 2-3 বছরের মধ্যে, শিশুরা শব্দের প্রতিনিধিত্ব করার জন্য জিগজ্যাগ বা স্কুইগলি লাইন আঁকতে শুরু করবে। এটি শিশুকে লেখা শেখার প্রথম ধাপ। যত বড় হবে, এই ডুডলগুলি আরও জটিল হয়ে উঠবে। শিশুরা ছোট এবং দীর্ঘ স্ট্রোকের মিশ্রণ থেকে শুরু করতে পারে, অথবা মূল অক্ষরের সাথে মিশ্রিত অক্ষরের মতো আকার লিখতে পারে। এই ছবিটি ইঙ্গিত করে যে শিশু বুঝতে শুরু করে যে লেখা যোগাযোগের একটি উপায়।
- আপনার সন্তান আপনাকে নির্দিষ্ট স্ক্রিবলের "অর্থ" বলবে, অথবা সেগুলো উচ্চস্বরে পড়তে বলবে। আপনার কাছে পড়া স্ক্রিবলের অর্থ নিশ্চিত করুন এবং অন্যদের পড়ার জন্য সাহায্য চাইতে পারেন।
- শিশুকে তার তৈরি লেখা ব্যবহার করতে দিন। পোস্ট অফিসে এটি একটি ভাইবোন, সান্তা বা নিজের কাছে পাঠানোর জন্য (সহ নোট সহ) পাঠান।
ধাপ 7. শিশু চিত্র প্রদর্শন এবং সংরক্ষণ করুন।
বাচ্চাদের শিল্পকর্ম প্রদর্শন করা ছবিগুলি আকর্ষণীয় এবং গুরুত্বপূর্ণ তা দেখানোর একটি উপায়। প্রতিটি ছবি প্রশংসা করার পরিবর্তে, এটি কোথাও পোস্ট করুন। আপনাকে প্রতিটি শিশুর ছবি প্রদর্শন করতে হবে না; আপনার সন্তানকে প্রদর্শনের জন্য একটি ছবি বেছে নিন, অথবা একটি "ঘূর্ণন গ্যালারি" তৈরি করুন যা প্রতি সপ্তাহ বা মাসে পরিবর্তিত হয়। প্রতিটি শিশুর আঁকার একটি পোর্টফোলিও রাখুন যাতে আপনি তাদের অগ্রগতি দেখতে পারেন।
সন্তানের অনুশীলনের অগ্রগতি ফলপ্রসূ চিত্রের চেয়ে বেশি গুরুত্বপূর্ণ। শিশুদের ছবি আঁকার উন্নয়নে সহায়তা প্রদান প্রতিস্থাপন করা উচিত নয়।
3 এর 2 পদ্ধতি: 5-8 বছর বয়সীদের শেখানো
ধাপ 1. শিশুদের পর্যবেক্ষণ অনুশীলন শেখান।
প্রায় 5 বছর বয়সে, আপনি ইতিমধ্যে বাস্তব জীবন থেকে কীভাবে আঁকতে হয় তা শেখাতে পারেন। এই পদক্ষেপটি শিশুদের জ্ঞান এবং কল্পনার পরিবর্তে কীভাবে বস্তুর চেহারা থেকে আঁকতে হয় তা শেখানোর মাধ্যমে করা হয়। অনুশীলন শুরু করার জন্য, শিশুকে অঙ্কনকে অনুশীলন হিসাবে ভাবতে শেখান। তাকে বলুন যে সে একটি নতুন ধরনের অঙ্কন শিখছে যার জন্য প্রচুর অনুশীলন লাগে এবং সে যতটা অনুশীলন করতে পারে ততই করতে পারে।
- তাকে একটি পেন্সিল এবং কয়েকটি কাগজ দিন এবং তাকে ইরেজারের ব্যবহার আস্তে আস্তে কমাতে বলুন। শিশুকে বলুন যে তারা যতটা চায় অঙ্কন শুরু করতে পারে এবং ভুল লাইনগুলি মুছে ফেলতে পারে।
- শিশুদের উপর আঁকার এই উপায় জোর করবেন না। যদি কোন শিশুকে এই নতুন পর্যায়টি শিখতে বাধ্য করা হয়, তাহলে সে নিরুৎসাহিত এবং শিখতে অনিচ্ছুক হতে পারে।
- অন্যান্য ধরনের অঙ্কনের উপর জোর দিন: ছবি, বিমূর্ত বা আবেগপূর্ণ ছবির উপর ভিত্তি করে গল্প বলা এবং কল্পনা।
ধাপ 2. একটি নতুন বস্তু আঁকতে শিশুকে প্রশিক্ষণ দিন।
প্রায় 5-6 বছর বয়সে, শিশুরা স্কিম্যাটিক্স বা বস্তু আঁকার উপায়গুলি বিকাশ করে। আপনার সন্তানকে "পরিচিত" বস্তু, যেমন ঘর, পোষা প্রাণী বা গাছের দিকে তাকাতে শেখানোর পরিবর্তে, তাকে এমন কিছু বেছে নিতে দিন যা কখনও আঁকা হয়নি। এটি তাকে পূর্ববর্তী অভিজ্ঞতা থেকে অভ্যাসের উপর নির্ভর করতে বাধা দেয়, যখন তাকে এমন কিছু "ভুলে যেতে" বাধ্য হয়ে হতাশ হতে বাধা দেয় যা সে অনুভব করেছিল যে সে আয়ত্ত করেছে।
ধাপ 3. শিশুকে আকৃতি পর্যবেক্ষণ করতে প্রশিক্ষণ দিন।
ব্যাখ্যা করুন যে শিশুটি বস্তুটিকে এক দিক থেকে আঁকবে। শিশুকে যেখানে বসাবেন সেখানে বসতে বলুন এবং শিশু যা দেখছে সে অনুযায়ী তার আঙ্গুল দিয়ে বস্তুর কিনারা ট্রেস করুন। তারপরে, আপনার শিশুকে এটি বাতাসে ট্রেস করুন। শিশুরা তাদের আঙ্গুল বা পেন্সিল দিয়ে এটি করতে পারে।
ধাপ 4. নিচের দিকে না তাকিয়ে আঁকুন।
শিশুদের আঁকতে উৎসাহিত করুন যখন তাদের চোখ আঁকা বস্তুর দিকে আঠালো থাকে। পেন্সিলের উপর একটি বর্গাকার কাগজ, গ্রিপ পয়েন্টের উপরে রাখার চেষ্টা করুন যাতে আপনার শিশু স্ট্রোক দেখতে না পারে। আপনার সন্তানকে প্রথমে লাইন বানানোর অনুশীলন করুন এবং আকৃতির প্রতিটি অংশ আলাদাভাবে আঁকুন।
- অঙ্কন রেখার অভ্যাস করার পর, শিশুকে সব আকৃতি আঁকতে দিন। ভবিষ্যতের ব্যবহারের জন্য বা রেফারেন্সের জন্য শিশুর ব্যায়াম শীট সংরক্ষণ করুন।
- শিশুকে নিচের দিকে না তাকিয়ে ছবি আঁকার অভ্যাস করতে বলুন।
- বাচ্চাকে আঁকতে বলুন এবং লাইন আঁকার কাজ শেষ হলেই নিচে তাকান। আপনার সন্তানকে তার অগ্রগতি পরীক্ষা করতে দিন, কিন্তু তাকে যতটা সম্ভব নিচু করে দেখতে উৎসাহিত করুন।
ধাপ 5. নিরীক্ষণ করুন এবং শিশুকে এটি অনুশীলন করতে বলুন।
সব বাচ্চাদের মত খোলাখুলি প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করুন, কিন্তু তিনি যা দেখেছেন, যা তিনি কল্পনা করেছেন তা নয়। জিজ্ঞাসা করার চেষ্টা করুন "বস্তুর কোথায় উজ্জ্বল? কোনটি গাer়? " "লাইনের বাঁকা অংশ কোথায়?" সঠিকভাবে আঁকা রেখা এবং কোণগুলির প্রশংসা করুন এবং আরও বিশদ আবিষ্কার করতে উত্সাহিত করুন।
- বলুন "আমি দেখছি আপনি ফুলের কান্ডে একটি বড় ইন্ডেন্টেশন করেছেন এবং জমিনে জমিনকে ছায়া দিয়েছেন। এখন, কান্ডের শেষে কি একটি ছোট অংশ আছে? এই অংশটি কোথায় শুরু হয় এবং কোথায় থামে?"
- আপনার অঙ্কন না দেখানোর চেষ্টা করুন, বা সন্তানের কাগজে আঁকুন। স্বাভাবিকভাবেই, শিশুরা অনুকরণের মাধ্যমে শেখে, কিন্তু এটি অঙ্কন শিখতে সাহায্য করে না।
ধাপ 6. এক সময়ে একটি মাধ্যমের উপর ফোকাস করুন।
বিভিন্ন মাধ্যমের মাধ্যমে শিশুদের অনুশীলনের সুযোগ দিন। 5-8 বছর বয়সী শিশুরা একটি পেন্সিল দিয়ে আঁকতে চায় যাতে তারা শেডিং এবং কনট্যুরগুলিতে ফোকাস করতে পারে। আপনার সন্তানকে বিভিন্ন ধরনের আঁকার সরঞ্জাম দেখান এবং তাকে পরীক্ষা করতে দিন। প্রস্তাবিত পর্যায়: প্রথমে একটি পেন্সিল দিয়ে আঁকুন, তারপর জলরঙ দিয়ে।
ধাপ 7. একটি বই তৈরি করুন।
5-8 বছর বয়সী শিশুরা ছবি অনুযায়ী গল্প করতে পছন্দ করে। তারা হয়তো এমন একটি ধারাবাহিক ছবি তৈরিতে আগ্রহী হতে পারে যা একটি দীর্ঘ গল্প বলে। শিশুকে একটি পুস্তিকা আঁকতে এবং লিখতে সহায়তা করুন। তাদের একটি স্ট্যাপলার বা সুই এবং থ্রেড ব্যবহার করে বই তৈরি করতে সাহায্য করুন। যদি বইটি "প্রকাশিত" হয়, অন্য বইগুলির সাথে এটি তাকের উপর রাখুন।
3 এর পদ্ধতি 3: 9 -11 বছর বয়সী শিক্ষা
পদক্ষেপ 1. স্থানিক সমস্যার উপর ফোকাস করুন।
Preteens দৃষ্টিভঙ্গি অঙ্কন, foreshortening, এবং অন্যান্য স্থানিক তথ্য খুব আগ্রহী হবে। তারা অনুভূমিক রেখা আঁকতে শুরু করবে, বস্তুগুলিকে ওভারল্যাপ করবে এবং বিশদ সমন্বয় করবে। শিশুকে একটি স্থানিক ব্যায়াম দিন, উদাহরণস্বরূপ তিনটি ভিন্ন কোণ থেকে বস্তু আঁকুন। জ্যামিতিক আকারগুলি একে অপরের কাছাকাছি নিরপেক্ষ রঙে সাজান যাতে আপনার শিশু ছায়া তৈরি করতে শিখতে পারে।
শিশুকে বস্তুর ব্যবস্থা করতে দিন এবং সেগুলি আঁকতে দিন।
ধাপ 2. প্রতিকৃতির মাধ্যমে অনুপাত শেখান (প্রতিকৃতি ফটোগ্রাফি)।
মৌলিক শারীরবৃত্তীয় অনুপাত শেখার সবচেয়ে কঠিন জিনিসগুলির মধ্যে একটি। লোকেরা তাদের চেয়ে বড় মাথার দিকে তাকিয়ে থাকে এবং চোখগুলি মুখের চেয়ে বড় এবং উচ্চতর হয়। আপনার শিশুকে মুখের মৌলিক শারীরবৃত্তীয় অনুপাত শেখান, তারপরে তাকে একটি আয়না দিন এবং তাদের নিজের ছবি আঁকতে বলুন। তাকে ঘুরে দাঁড়াতে দিন এবং একটি দ্রুত স্কেচ তৈরি করুন।
পদক্ষেপ 3. আত্মবিশ্বাসের সংকট অনুমান করুন।
প্রায় 9 বছর বয়সে, শিশুদের বাস্তবিকভাবে আঁকার প্রবল ইচ্ছা থাকে। অঙ্কনটি "সঠিক" না দেখলে তারা হতাশ হয়ে পড়ে এবং মনে করে যে তারা অঙ্কনে ভাল নয়। এই সংকট কাটিয়ে উঠতে, এটা পরিষ্কার করুন যে অঙ্কন একটি দক্ষতা যা অনুশীলন করে। বলুন যে শিশুটি হতাশা অনুভব করে কারণ সে সমতল হয়েছে। যদি আপনার সন্তান মনে করে না যে সে ছবি আঁকতে ভাল, তাহলে বলুন, কারণ সে এমন জিনিস দেখছে যা সে আগে দেখেনি।
- প্রায় 11 বছর বয়সী শিশুরা অঙ্কন ছেড়ে দিতে পারে। তাদের বয়স অনুসারে দক্ষতা শেখান এবং শিশুকে অনুপ্রাণিত রাখার জন্য অন্যান্য পদ্ধতি ব্যবহার করতে উৎসাহিত করুন।
- শিশুদের শিল্পের ধারণা প্রসারিত করুন। শিশুর শৈল্পিক চর্চায় পতন রোধ করার একটি উপায় হল অন্যান্য ফর্ম শেখানো। অ্যাবস্ট্রাক্ট, কমিক্স বা ডিজাইন আঁকা বাস্তবতার মধ্যে আটকে থাকা শিশুর আত্মবিশ্বাসকে পুনরুজ্জীবিত করতে পারে।
ধাপ 4. একটি পর্যবেক্ষণ চ্যালেঞ্জ প্রদান।
যে শিশুটি আকৃতি পর্যবেক্ষণ করছে এবং কিছু সময়ের জন্য বাস্তবিকভাবে আঁকার চেষ্টা করছে সে যা কিছু শিখেছে তা ভুলে যেতে প্রস্তুত। শিশুটিকে গাছের দিকে তাকান, অথবা তাকে একটি কাঠের টুকরো দিন, এবং বুঝিয়ে দিন যে আপনি কাণ্ডের সমস্ত রং পর্যবেক্ষণ করবেন। বাদামী ব্যবহার না করে একটি গাছ আঁকতে নিজেকে চ্যালেঞ্জ করুন এবং আসল কাঠের রঙ পেতে বিভিন্ন রঙের মার্কার মিশ্রিত করুন।
